Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Odborný článek

Tvořit na flétně krásné tóny

Obsah příspěvku přibližuje jeden z možných způsobů, jak děti seznamovat s hrou na flétnu formou zájmové aktivity. Cílem je přiblížit dětem hravou formou "hudební hračku" - flétnu, naladění na estetickou notu, soustředění a prožívání dětské radosti. První lekce obsahuje především motivační činnosti zaměřené na rodinu.

Na tento text navazují příspěvky Tvořit na flétně krásné tóny - 2. lekce: Neposedné ručky a Tvořit na flétně krásné tóny - 3. lekce: Maruška slaví narozeniny

Hru na flétnu nabízíme v naší MŠ formou zájmové odpolední aktivity. Je určena pro děti od čtyř let. Ve skupině se nejlépe pracuje s menším počtem dětí, optimálně s deseti (1. - 3. lekce 15 dětí, ostatní lekce 6 - 10 dětí). Tento metodický postup lze využít i v rámci různých hudebních projektů nebo při ozdravných pobytech dětí, které mají potíže s respiračními onemocněními horních cest dýchacích. Podmínkou úspěšné realizace této vzdělávací nabídky je dobrá znalost učitelky, příjemné prostředí a hudební nástroj - zobcová flétna.

Přehled tematických lekcí:

  • Narození děvčátka (s úvodní básní "Neposedné dětičky")
  • Neposedné ručky
  • Holčička slaví čtvrté narozeniny
  • Tři důležité rady pro kamarády - jak správně dýchat, vhodné nasazení tónu, umět stát jako "strom" (tři samostatné lekce)
  • Seznámení se s 1. tónem "Honzíkem"
  • Proč děvčátko zaspalo?
  • Gustík zlobí tatínka
  • Šmudla Emílek
  • Babička Cecilka vypráví dětem pohádky
  • Dědeček Davidek a jeho zvířátka

Specifické cíle činností:

1. 10. 2007

Autor
IV

Ivana Váňová

Další tvorba autora
Kód

portal-1616

Materiály ke stažení

  • 1. lekce - Narození děvčátka
    136.32 kB, PDF

  • předškolní vzdělávání
  • Bezpečnost
  • Grafomotorické
  • Časové údaje
  • Cizí jazyk
  • Číselné a matematické pojmy
  • Ekologie

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Praktický
Stupeň vzdělávání
Předškolní vzdělávání
Týká se jazyka
Čeština
Organizace řízení výuky
Skupinová
Organizace prostorová
Školní třída
  • poznávání jmen svých kamarádů, rodičů, prarodičů
  • poznávání prstů na ruce - rytmizace
  • seznámení se s hudebními nástroji - návštěva prodejny
  • seznámení se s částmi sopránové flétny, hry Na indiány, Sanitka, Hasiči aj.
  • přiblížení se k metodě správného dýchání, hry s bráničním svalem
  • seznámení se s dechovými cvičeními - balónek, mašinka, kolo aj.
  • uvědomění si svých smyslů - poslouchám ticho, akustické zvuky, uvolnění, relaxace
  • procvičení jemné motoriky prstů - seznámení s hrou na tělo, s říkadly
  • pomocí rytmických nástrojů osvojení změny v tempu, poslech rýmovaček, lidových hudebních říkadel na CD
  • seznámení se s vzestupnou i sestupnou řadou, poslech veršovaných pohádek F. Hrubína, dramatizace s loutkou, hra na ozvěnu, opakování známých písniček
  • procvičení říkadel o zvířatech, hra Na divadlo - příprava besídky pro rodiče
  • Dílčí cíle vzdělávacích oblastí

    Dítě a jeho tělo

    • rozvoj a užívání všech smyslů
    • rozvoj v oblasti jemné i hrubé motoriky
    • osvojování si poznatků o těle i jeho zdraví a pohybových činnostech

    Dítě a jeho psychika

    • rozvoj řečových dovedností a komunikace

    Dítě a ten druhý

    • rozvíjet a navazovat nové vztahy (dítě - dítě, dítě - učitelka, rodič - dítě, rodič - učitel)

    Dítě a společnost

    • rozvoj kulturně estetických dovedností

    Dítě a svět

    • vztah k místu i prostředí, ve kterém se dítě nachází
    • rozvoj sounáležitosti s živou i neživou přírodou

    (Pozn. red.: Další lekce budou postupně přibývat.)

    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.

    1. 10. 2007

    Autor
    IV

    Ivana Váňová

    Další tvorba autora
    Kód

    portal-1616