Pět důvodů, proč školy ve větší míře nepoužívají open-source software

Dalším problémem mohou být odlišné programy plnící stejnou funkci, i když na to lze uživatele připravit již dlouho předem. Mnoho open-source programů je multiplatformních (OpenOffice.org, Mozilla Firefox), takže význam operačního systému pro uživatele klesá – má smysl pro správce (snadnost správy, dostupnost technologií) a zřizovatele (nákladová položka). Operační systém tedy hraje stále menší roli a aplikace lze používat velmi často bez ohledu na systém. Mnoho aplikací je webových (WordPress, Moodle) nebo přímo běží v cloudu (Dokumenty Google), takže pojem „operační systém“ zde nemá své místo.

Technické obtíže

Mohou také nastat technické problémy – z diskuzí vím o tom, že problémy (ale řešitelné) bývají s nastavením přihlašování uživatelů, se sdílením tiskáren a hlavně se spouštěním vzdělávacích programů, které jsou určeny výhradně pro Windows. K tomu slouží například Wine a jeho pečlivě vyladěná konfigurace, kterou lze ovšem pro každý program přepínat pomocí tzv. lahví. Emulaci nebo virtualizaci lze řešit pomocí jiných nástrojů či služeb.

Chybějící exemplář

Závažnou bariérou je program, který nelze spustit simulovaně a nemá ani svou bezplatnou variantu.

• Bývá to účetnictví, i když existují multiplatformní ekonomické systémy.
• Bývá to informační systém školy, i když existují otevřená řešení používaná ve školách jinde ve světě.
• A může to být speciální vzdělávací program, který škola koupila za mnoho peněz. Právě proto by mohla na výrobce tlačit, aby jej připravil také pro jiné operační systémy.

Další emotivní důvody

Jedny z posledních důvodů, které považuji za významné, jsou:

• Není důvod přecházet.
• Bojíme se.
• Takové rozhodnutí by nemělo „politickou“ podporu.

Je to překonatelné?

Jsou tyto důvody či příčiny překonatelné a existuje vůbec dostatek vůle ke změně? Jsou výhody open-source softwaru natolik významné, že má smysl uvažovat o migraci? Tyto otázky je nutno řešit v kontextu každé organizace a samozřejmě mohou zaznít negativní odpovědi. Ale pravděpodobně ne všude. Open source  a otevřené technologie mají své místo jisté. Otázkou je, jestli také ve školství.

• Gymnázium Jevíčko: S open source to jde lépe
• Linux na Základní škole J. Valčíka v Ostravě-Porubě
• Linux na Bakalce pomáhá s výukou jazyků
• Aktualizovaný katalog softwaru pro školní prostředí