Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Zpíváme a tvoříme s malými
V této ukázce si s dětmi nejen zazpíváme o tom, jak byl "Ježek u holiče" či se dozvíme něco o písni "Víš proč". Autorky nabízí mnoho nápadů, jak děti mohou hudbu vnímat a prožívat -a to nejen hudebně, ale i výtvarně, pohybově, dramaticky. Nastiňují cesty, jak u malých dětí ve věku od 5 do 9 let, přirozenou cestou vztah k hudbě rozvíjet.
O knize
Kniha je plná písniček, které si můžete zazpívat spolu s dětmi a dospělými, kteří je nahráli na CD, jež je součástí této publikace. Pokud se budete chtít dovědět více, věnujte pozornost jak vstupním kapitolám, tak i námětům k práci s písničkou. Vyzkoušejte si s dětmi některé z her. Zjistíte, že tvořivé objevování zákonitostí hudby je nejen veliké dobrodružství, ale též příjemná zábava pro děti i pro vás.
Každý jedinec je tvořivý. V dětství je kreativita spojena s poznáváním okolního světa. Dítě zkouší, experimentuje a nachází odpovědi. Do jaké míry se tvořivost dítěte bude dál rozvíjet, záleží na podnětech, které k němu přicházejí z jeho nejbližšího okolí. Dítě nemá zábrany, protože ho nesvazuje potřeba sebehodnocení. S přibývajícím věkem mnohdy kreativita ustupuje. Dítě se obává chyby, ztrácí odvahu experimentovat.
Tato knížka by měla dát šanci dětem předškolního a mladšího školního věku, aby svou potřebu tvořit a objevovat s věkem neztratily, ale naopak aby jejich tvořivé aktivity nabývaly na kvalitě tím, že dostanou řád a formu. Motivace hudebních, pohybových a výtvarných činností uváděné vždy u každé písničky jsou přiměřené věku dítěte předškolního a mladšího školního věku. Je na dospělém, aby posoudil, která činnost je v dané situaci pro dítě dostupná a zároveň atraktivní. S knihou mohou pracovat rodiče, prarodiče, učitelky mateřských škol i pedagogové na prvním stupni ZŠ. Mnohé podněty směřují do mimoškolních aktivit dětí.
JEŽEK U HOLIČE
Cíl
Dodržovat pomlky, pentatonika, vtip v textu, čistá intonace, artikulace, pravidelná pulzace, hra doprovodu.
Rytmizace
a) Tlukadla hrají v pomlkách každou dobu (1. a 2.). V dialogu kopírují rytmus slov v textu.
6. 2. 2013
Autor
L. Štíplová, A. Tichá, M. Raková
Další tvorba autora