Znáš české dějiny středověku a raného novověku?

Ve dvojicích, samostatně i ve skupinách si žáci netradičním způsobem ověří své znalosti z českých dějin. Setkají se se jmény panovníků, jejich žen, s důležitými letopočty i událostmi.

Cíl hodiny
Znalosti, schopnosti, dovednosti:

• žák prohlubuje vědomosti potřebné k pochopení souvislosti evropských kořenů a kontinuity evropského vývoje
• žák seřadí panovníky tak, jak postupně vládli
• žák podle popisu pozná osoby českých královen a přiřadí k nim jejich manžele
• žák zná nejznámější data a události, ke kterým se váží
• žák vysvětlí pojmy a termíny, které se váží k probranému učivu

Hodnoty, postoje:

• žák samostatně řeší problémy; volí vhodné způsoby řešení
• žák je schopen pracovat ve dvojici
• žák chápe, že nemusí vše znát, proto umí hledat ve svém sešitě a informace z něj použít, nenechá se odradit případným nezdarem a vytrvale hledá konečné řešení problému
• žák umí spolupracovat s ostatními ve skupině, přispívá k diskusi v malé skupině, chápe potřebu efektivně spolupracovat s druhými při řešení daného úkolu
• operuje s obecně užívanými termíny, uvádí věci do souvislostí, utváří si komplexnější pohled na společenské a kulturní jevy

Kroky realizace:

1. Vladaři

• žáci pracují ve dvojicích
• učitel každé dvojici rozdá lístečky se jmény vladařů (nakopírovaná a nastříhaná příloha č. 1)