Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Sborník tří nejzdařilejších závěrečných prací Funkčního studia.
O tom, že život není pouze změna, jistě není třeba diskutovat. Změna ale k životu moderního člověka dneška patří - v současné dynamické době není možné ustrnout, je nutné se orientovat, mít nové informace, prostě se celoživotně vzdělávat. Neboť Nerudovo „kdo chvíli stál, již stojí opodál, den žádný dvakrát se již nenarodí…“ platí na počátku 21. století dvojnásobně. Možná trojnásobně pak pro vedoucí pracovníky organizací, jejichž smyslem je práce s dětmi a mládeží.
Jak říká strohá definice, Funkční studium v národním projektu Klíče pro život je inovované manažerské studium pro vedoucí pracovníky školských zařízení a nestátních neziskových organizací, kterým získává jeho absolvent během tří let znalosti a dovednosti v oblasti řízení a rozvoje lidských zdrojů.
Studenti však během studia nejenže „nasávají“ potřebné vědomosti, ale sami přispívají zkušenostmi ze svého profesního života a zúročují je ve svých závěrečných pracích. Nejinak je tomu i ve třetím – posledním – sborníku závěrečných prací účastníků Funkčního studia probíhajícího v rámci již zmíněného projektu. Ve sborníku Změna je život III čtenář opět najde tři nejzdařilejší práce – po jedné z každého ročníku. Tématy prací jsou problematika analýzy aktuálního stavu organizace, podmínky budování technického zázemí pro jednotlivé činnosti a nastavení vize organizace pro další léta.
Autorkou práce Analýza aktuálního stavu a činnosti přírodovědného centra Trnka při DDM Uherské Hradiště je absolventka 1. ročníku Funkčního studia a vedoucí centra Trnka Lenka Pavelčíková. Cílem autorky je vytvořit kvalitní, fungující a perspektivní pracoviště. Její práce by měla mít pokračování v závěrečných pracích 2. a 3. ročníku, kdy se chce věnovat konkrétnímu rozpracování změn a jejich implementaci.
Pavel Šrom, absolvent 2. ročníku Funkčního studia a vedoucí Rozmarýnku (pobočky brněnského střediska volného času Lipka), řeší ve své závěrečné práci Zajištění technického zázemí pro činnost organizace rekonstrukci pracoviště, které se potýká s nedostatkem prostoru pro realizaci výukových programů a dalších environmentálně zaměřených činností. Práce se zabývá přípravou rekonstrukce, financováním, realizací i spoluprací s rakouským partnerem v rámci příhraničního evropského projektu.
Závěrečná práce Jana Dvořáka, absolventa 3. ročníku Funkčního studia a vedoucího klubu a oddělení mládeže střediska volného času Ivančice, se jmenuje Nastavení vize klubu a oddělení mládeže na tři roky. Autor v ní navazuje na své závěrečné práce z předchozích ročníků studia, kde po analýze činnosti a popisu vybudování nového klubu vytvořil vizi klubu mládeže na tři roky, která pro svou strukturovanost a srozumitelnost může být inspirací pro další vedoucí pracovníky.
Publikace Změna je život III je určena jak účastníkům Funkčního studia, tak vedoucím pracovníkům školských zařízení pro zájmové vzdělávání a nestátních neziskových organizací pracujících s dětmi a mládeží.
Svatava Šimková, NIDM
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.