Zima je tu – 1. část

Integrovaný blok vychází z pozorování zimní přírody kolem nás a poznávání jejích charakteristických znaků. Toto období nabízí možnost zařadit do nabídky činností v MŠ některé zimní sporty, a tím u dětí upevňovat jejich tělesnou zdatnost, vytrvalost a otužilost. Děti mají možnost uplatnit svoji představivost a fantazii při výtvarných činnostech motivovaných zimní tématikou.

Chtěli bychom, aby si děti osvojily dovednosti důležité k podpoře zdraví, osobní pohody, aby si vytvářely zdravé životní návyky a postoje, aby si osvojily poznatky a dovednosti chránící je před nebezpečnými vlivy prostředí. Doufáme, že si rozvinou pohybové dovednosti v oblasti hrubé i jemné motoriky. Chceme, aby děti uměly o sebe pečovat a chránit své zdraví, aby byly tvořivé a uměly se vyjádřit.

Činnosti:

• chůze, běh a klouzání v zimním terénu
• seznámení s bruslením - pravidla, vybavení
• seznámení s bruslením - udržení rovnováhy, základní bruslařský postoj - nohy mírně od sebe asi na šíři ramen, mírně pokrčeny v kolenou, trup lehce předkloněn
• seznámení s bruslením - zvládnutí techniky, chůze s vytočenými špičkami ven, stoj na jedné a na druhé noze; pérování v kolenou do dřepu a vzhůru; přešlapování z nohy na nohu
• klouzání na ledu, hry se sněhem a na sněhu - stavění ze sněhu - domek, sněhuláků
• rozhovor o zimních sportech a vlastnostech sportovce - vytrvalost, houževnatost, překonávání překážek ve sportu i v životě, jména sportovců
• volné hry a experimenty se sněhem
• pozorování fyzikálních jevů - vznik ledu, tání a praskání ledu, vznik mlhy, jinovatky a rampouchů
• vedení kalendáře přírody
• didaktické hry podporující vytváření časových představ ve spojení s pozorováním změn v přírodě