Materiál do výuky
Závody kostek ledu
Doplnění a rozšíření experimentu v základní verzi, ve kterém jde o rozpouštění kostek ledu v osolené vodě a ve vodě bez soli. Aktivity sloužící k trénování pozorování a schopnosti popsat pozorovaný jev, navrhování a ověřování hypotézy. Pokus lze realizovat i s jiným bodovým teplotním čidlem, než je Vernier (dle autora je ale tyčový teploměr nevhodný z důvodu pomalejší reakce a možnosti promíchání vzorku). Časová dotace je 20 min. při zkrácené verzi, pokud pracuje učitel spolu se žáky. V případě, že by žáci pracovali a přemýšleli sami, pak je vhodnější 1 hodina až 2 hodiny v případě badatelského kroužku. Pokus je vhodný pro žáky nižších ročníků víceletého gymnázia, případně jako rozšiřující učivo pro badatelský kroužek na základní škole.
Autoři
GC
Gymnázium Cheb
et al.
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence komunikační
- Aktivní naslouchání
- 2. stupeň, 9. ročník
- Během mluvené interakce v každodenních situacích uzpůsobuje vlastní projev tak, že aktivně reaguje na projev partnera, a tím přispívá ke kultivovanosti konkrétní situace.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence k řešení problémů
- Badatelství
- 2. stupeň, 9. ročník
- Navrhne plán pro zkoumání a řešení specifického výzkumného problému.