Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
Zajíc
1,3 (3 hodnocení)
Seznamování s životem zajíce polního a králíka divokého.
Výstupy:
poznat některá zvířata v lese a na poli
všímat si změn kolem sebe
naučit se zpaměti nové písničky a říkadla
umět vyslechnout delší text a umět reagovat na otázky
najít v lese vhodný přírodní materiál a vyrábět z něj předměty
správné dýchat a koordinovat pohyby při cvičení
chápat důležitost potravního řetězce v přírodě
umět pracovat s lepidlem, barvou, štětcem
Pomůcky: knihy - encyklopedie, časopisy, výtvarné pomůcky
Motivace: Téma se jmenuje podle knížky Zajíc Janek Kniha vypráví o skutečném životě zajíce ve volné přírodě, o jeho boji o přežití, nepřátelích, ale i o krásných věcech, které cestou poznává.
Vzdělávací nabídka činností
Seznamování s bajkou Vysvětlení pojmu bajka, pozorný poslech a reakce na otázky, umět najít a správně pochopit ponaučení z bajky - poslech četby Zajíc a želva a jiné pohádky - Zajíčkův svátek;improvizace učitelky.
Pohybové aktivity Zaječí slalom, lezení po žebřinách, přelézání prolézačky, chůze po lavičce, přitahování po břiše po lavičce, prolézání strachovým pytlem, správné dýchání - zařazení prvků a cviků z jógy, (využití masážních kopečků, pytlíků z přírodnin, tyčí atd.), protažení celého těla, ploska nohy, relaxace, uvolnění,(rozcvička s balónky).
(břišní, hrudní i kličkové) - jednotlivé cviky zařadit během dne nebo na lehátku po spaní, jednotlivé prvky z jógy.
Říkanka
Zajíc V kleku na paty si sedni. Pevně rukama je uchop, pomalu se k zemi skláněj, až se čelem dotkneš země. Tak jsi jako spící zajíc, jenž má uši podél těla. pak se pomaloučku zdvihej, oči opět otevřený, paty však si stále držíš. Klidně, vzpřímeně si sedni, ruce polož na kolena. Zavři oči, odpočiň si.
Poznávání, proč je zajíc hnědý
proč ochranné zbarvení - vysvětlení důvodu ochranného zbarvení
výroba čepice zajíce - hnědý textilní kruh, hnědé látky, filc
vyhledávání obrázků v časopisech, knihách
práce s encyklopedií - hledání obrázků se zajícem
PH: „Zajíc a liška"- děti mají v prostoru položené látky, možné úkryty pro zajíce, jedno dítě je liška, má čepičku a číhá, jakmile vyběhne, ostatní se schovají do úkrytů
Poslech příběhu Zajíc Janek - čtení na pokračování (vždy před spaním), vyprávění a shrnutí předešlého příběhu
Hudebně pohybové hry Zajíček v své jamce - hru děti znají z předešlého roku(opakování), samostatná výměna hlavní role, čepičky pro zajíce
Seznamování s pohádkou Zvířátka a dům - seznámení s veršovanou pohádkou, porovnání s klasickou pohádkou, příběhem, ponaučení.
Zvířátka a dům (První pohádky - Michal Černík)
Krtek, zajíc a vlaštovička spolu kamarádí od malička. Jednou krtek řekl přátelům: „Postavme si spolu dům." Hned vyhrabal v zemi díru přesně velkou na svou míru. „Pojďte, kamarádi, ke mně, hřeje, voní tady země!" Vlaštovička švitoří: „V zemi ještě ochořím. Já znám lepší místečko, pod střechou mám hnízdečko." „Jak bych lezl pod střechu, zajíc bydlí v pelechu. Stulím se tam do klubíčka, travička mě pěkně hýčká." Tu zvířátka posmutněla. Tolik spolu bydlet chtěla! Krtek bručí: „Každý chce své pohodlí." Zajíc vzdychá: „Proto jsme se neshodli." Vlaštovička výskne: „Kamarádi, hlavně že se máme rádi!"
Dramatizace
Zajíc a jeho nepřátelé - dramatizace, improvizace Děti sehrají příběh o zajíčkovi, který byl napaden, dozví se o jeho způsobu záchrany, aby pochopily nutnost změn v přírodě (potravní řetězec). Pomůcky: zelená vlna, čepičky - zajíc, liška, výr, jestřáb
Zajíc a liška - dramatizace pohádky (Liška měla chaloupku z ledu a zajíček z kůry...), děti znají pohádku z vyprávění na lehátku, dále improvizují
Hledáme a poznáváme Práce s encyklopedií, časopisem, knihou, hledání zajímavostí, vysvětlení, otázky, odpovědi.
Procvičování grafomotoriky na téma Zajíc běhá po poli - uvolnění zápěstí, lokte, správné držení tužky, správný sed.
Kresba Kreslenízajíce, podle říkadla - hlídat držení tužky, individuální péče
Uděláme oválek, dvě oči jak korálek, čumáček a fousky, dvě ouška ouzký.
Vyrábění zajíce z toaletní ruličky - práce s barvou a štětcem, stříhání, lepení, dokreslení detailů.
Obtiskování listů Listový zajíček - vybrat tvary listů na hlavu, uši, dokreslení detailů, natření listů sytou barvou a otištění na papír.
Pohybové hry Zaječí pelíšky
dvě děti se drží za ruce a dělají pelíšek, jedno dítě dělá lišku a ostatní běhají po lese (třídě) - zajíc se může schovat před liškou do pelíšku - na pokyn Pozor liška se děti snaží lišce utéct nebo se schovat.
Na zajíce
ve třídě je vymezený prostor (les), kde jsou zajíci (děti), uprostřed je cesta, kudy chodí myslivec, na druhé straně je prostor (zahrada), kde roste mrkev, zelí. Zajíci (děti) vybíhají pro úlovky a myslivec (jedno dítě) střílí papírovými koulemi po zajících, koho trefí, ten si s ním vymění roli (vyhrává zajíc, který má nejvíc mrkví.)
říkadlo:
M: Kam běžíš, zajíčku? Z: Natrhat mrkvičku! M: Bojíš se, zajíčku? Z: Nebojím a všechnu mrkev sním!
Zaječí nory
v prostoru třídy jsou na zemi položené velké kruhy - nory
děti - zajíčci běhají po lese na písničku, jedno dítě - myslivec číhá, po vypnutí skladby myslivec honí zajíce, ti se schovávají do kruhů
Na hlídače
jedno dítě je hlídač zelí, mrkve, ostatní děti - zajíci jdou na lup, hlídač se probudí a honí je
říkanka:
Hlídač usnul na lavici, všichni zajíci na silnici. Až se zelí nabaštíme, na hlídače zavoláme!
Zaječí úkryt v lese Polovina dětí dělá stromy v lese, ostatní jsou zajíci, jedno dítě je liška nebo výr, který vyběhne a chytá zajíce, ti se můžou schovat za stromy.
Zaječí honička Jedno dítě je liška, má čepičku a honí zajíce, chycenéděti odcházejí stranou.
Seznamování s novými písničkami: Zajíčku v lesíčku - K. Hába / J. Jelínek Zajíc - autor neznámý Zajíc trumpetista- hudba P. Jistel, text lidové poezie upravila. M.Vegnerová V lese Mysliveček skoro vstává - česká lidová Běžel tudy zajíček - moravská lidová Šla Markétka na louku - hudba P. Jurkovič, text J. Žáček Běží zajíc k javoru - česká lidová
Didaktické hry
hledání správné cesty - labyrint, nejprve prstem, pak tužkou (pracovní list)
vybarvení králíka správnou barvou, přirozené ochranné zbarvení v přírodě (omalovánka)
třídění dokreslováním: Co do lesa patří/nepatří - předtištěný les, děti pracují samostatně, volí vhodné barvy
Kde bydlí zajíček? - les, voda, louka,pole, správné roztřídění zvířátek podle prostředí, kde se nacházejí
porovnávání - stopy - hledání stop vpísku - zajíc, veverka, pes, kočka, porovnávání stop na obrázku
Vyrábění
zajíc ze sáčku - lepení, stříhání (uši, oči, vousky, zuby...), správné držení nůžek, čistota při práci s lepidlem.
zajíček z listů - lepení zajíce z usušených listů vhodně tvarově vybraných.
Čtení na pokračování Např.: J. Holeček, J. Tomeček: Zaječí romance - Zajíček Ouško - nejpilnější školáček.
Básničky a říkadla Seznámení s říkadly na jedno téma - zajíc polní a králík divoký.
Hodnocení
Děti měly možnost pozorovat králíka domácího doneseného z domova učitelkou, který má podobné rysy jako zajíc. Mohly ho samostatně krmit, pohladit, vyčistit mu klec. Pracovaly s velkým nadšením a chutí. Pomocí her se mohly seznámit s tím, jaké má v přírodě nepřátele, pochopily nutnost potravního řetězce v přírodě.Na tento týden navážeme výletem v červnu na farmu, kde mohou děti poznat i další zvířata,mohou je krmit, v okolí farmy je les, kde lze vidět plno lesních zvířat, především zajíce a srny. Spolupracujeme s rodiči, kteří do školky přinesou vhodné krmení (sušené pečivo).
Literatura a použité zdroje
BALÍK, J. Kolik váží motýl. Praha: Středočeské nakladatelství a knihkupectví, 1989. ISBN 80-7057-012-1.
ČERNÍK, M. První pohádky. Praha: Sid & Nero, 1996. ISBN 80-85886-18-9.
LAPTEV, A. M. Malé hrátky se zvířátky. Moskva: Raduga, 1990. ISBN 5-05-003239-3.
VEIT, B. Zajíc Janek. Praha: Amulet, 1999. ISBN 80-86299-21-X.
Zajíc a želva a jiné pohádky. Praha: Fortuna Print, 1999. ISBN 80-86144-18-6.