Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Začínáme s matematikou
Autorka představuje soubor her, prostřednictvím kterých si děti upevňují základní matematické pojmy, uvědomují si prostorové vztahy a orientují se v rovině. Týdenní program je motivován prostřednictvím plyšového medvěda, který děti provází všemi činnostmi.
Používání předložek
Medvídek má narozeniny
Pomůcky: Na magnetickou tabuli připevníme obrázek domečku s okénky, v každém okénku je nakreslené jedno zvířátko (pejsek, kočička, prasátko).
Motivace: Medvídek jde pozvat své kamarády na oslavu narozenin.
Postup: Děti pomáhají medvídkovi určovat, kde který kamarád bydlí. Například - pejsek bydlí vedle králíčka, nad pejskem bydlí prasátko, apod.
Poznámka: Pozor u živých objektů, zde je problém pohledu z pozice pozorovatele nebo objektu.
Nepořádný medvídek - postupovat podle pokynů a instrukcí, orientace v prostoru, předložky
Pomůcky: Předměty rozházené na koberci.
Motivace: Medvídek pozval své kamarády na oslavu, bohužel má v pokoji veliký nepořádek. Ten, ale společně s kamarády uklidí.
Postup: Děti radí medvídkovi, kam má dané předměty uklidit. Slovně vyjadřují, odkud medvídek vzal daný předmět a kam ho poté uklidil. Například - tužku vzal ze židle a dal ji na stůl.
Ovocné občerstvení - postupovat podle pokynů a instrukcí, orientace v prostoru, předložky