Výtvarná a filmová výchova v revidovaném RVP ZV

1. Obecné informace o revizích RVP: zpravidla na 1 vyučovací hodinu.

• Čím se liší návrh revize od stávajícího znění: nové uspořádání, nové kategorie obsahu, důraz na doklady o učení, uzlové body atd.
• Jaký je povinný základ a co to znamená pro ŠVP, resp. Učební plán školy, nutnost redukce učiva / učební látky
• Jaké jsou kategorie vzdělávacího obsahu a jak se s nimi má pracovat
  • Vazba oborového obsahu na klíčové kompetence
  • Vazba oborového obsahu na základní gramotnosti
  • Vazba oborového obsahu na průřezová témata

2. Charakteristika oboru v revidovaném kurikulu: zpravidla 1 vyučovací hodina

• Jak se liší od stávajícího znění RVP

3. Očekávané výsledky učení v oboru: zpravidla 1,5 vyučovací hodiny

• Způsoby naplňování OVU – konkrétní příklad (lze využít materiálu vznikajícího v Národních kabinetech – ilustrativní výukové jednotky)
• Plánování kurikula: jak naplňovat OVU
• Vazby oborového OVU na KK/ ZG/ PT
• Vazba na 1.stupeň ZŠ

4. Modelové ŠVP

5. Kam dále: zpravidla 0,5 vyučovací hodiny – odkazy na těsnou metodickou podporu a další formy metodických podpor.

Organizuje území: Plzeň-město, Plzeň-sever, Rokycany

Území: Plzeň-město, Plzeň-sever, Rokycany

Po absolvování programu budou účastníci schopni:

• definovat v čem spočívá změna vzdělávací oblasti Umění a kultura

• charakterizovat vzdělávací obor Výtvarná a filmová výchova
• uvést příklad realizace vzdělávacího oboru Výtvarná a filmová výchova v rámci ŠVP
• vybrat vhodné formy pro realizaci tvůrčích činností
• identifikovat stěžejní obsahy jednotlivých OVU a vytvořit zadání pro tvůrčí činnost žáků
• využívat inspirační zdroje vhodné pro výuku podle nového RVP ZV