Webinář Hodnocení žáků s odlišným mateřským jazykem II

Blok 1 (90 min.)

Role hodnocení ve vzdělávání

• Sdílení zkušeností a dobré praxe lektorek a účastníků – aplikace poznatků z webináře Hodnocení žáků s odlišným mateřským jazykem I
• Zážitková aktivita – hodnocení žáků s odlišným mateřským jazykem s poučenou reflexí
• Kritéria hodnocení žáků – co a jak můžeme hodnotit

Blok 2 (45 min.)

• Rozdíly a shody v hodnocení žáků s OMJ a rodilých mluvčích
• Příklady dobré praxe

Blok 3 (45 min.)

• Desatero férového hodnocení - praktické tipy k okamžitému použití

Účastníci si prohloubí své poznatky o hodnocení žáka s OMJ,  které získali na webináři Hodnocení žáků s OMJ I. Sami si zažijí, jak učitelé někdy hodnotí – společně zreflektujeme, jak při hodnocení postupovat a jaké zásady dodržovat. Společně vyvodíme kritéria hodnocení žáků, která jsou platná pro různé předměty 1. i 2. stupně ZŠ. Účastníci se dozví, jaké jsou shody a rozdíly v hodnocení žáků s OMJ a rodilých mluvčích, ukážeme si na konkrétních příkladech, jak s hodnocením pracují v některých školách, jak můžeme získávat podklady a jaké jsou možnosti spolupráce učitele češtiny jako druhého jazyka a učitelů běžných předmětů. Účastníci si odnesou i desatero férového hodnocení, konkrétní doporučení, praktické tipy k tomu, jak postupovat při hodnocení a jaké podklady pro hodnocení je dobré včas shromažďovat. Všechny poznatky z webináře budou moci zavádět ihned do své praxe.