Webinář Čeština jako druhý jazyk na ZŠ III - rozšíření pro pokročilé učitele češtiny jako druhého jazyka

Čeština jako druhý jazyk na ZŠ I–IV je cyklus webinářů, které na sebe navazují, účast na další části webináře předpokládá účast na předchozí. Pro účast na ČDJ II vyžaduje účast na ČDJ I, účast na ČDJ III pak účast na ČDJ I a II, účast na ČDJ IV předpokládá účast na ČDJ I a ČDJ II nebo ČDJ III.

Obsah vzdělávacího programu: jak pracovat s Kurikulem s částí B: jak zapojovat žáky s OMJ do běžné výuky, jak je připravovat na přijímací zkoušky a jak je učit psát

Webinář Čeština jako druhý jazyk III zevrubně představí Kurikulum češtiny jako druhého jazyka jako zásadní metodický materiál uvedený v RVP ZV jako doporučený materiál pro podporu žáků-cizinců a žáků s nedostatečnou znalostí češtiny. Webinář má několik částí:

• Vymezení Kurikula
• Vztah Kurikula a RVP ZV
• Jak Kurikulum vypadá a jak s ním pracovat, především s částí B
• Očekávané výstupy učení – srovnání Kurikula a RVP ZV
• Jak je připravovat žáky na přijímací zkoušky
• Kde najít tipy na výuku psaní

Vymezení Kurikula a jaký je jeho vztah k RVP

V Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání je Kurikulum češtiny jako druhého jazyka především součástí podpory žáků ve vzdělávání podle Obecné části RVP ZV kapitoly Společného vzdělávání – je zde uvedeno jako zásadní metodická podpora určená pro žáky-cizince, ale i pro žáky s nedostatečnou znalostí češtiny, tj. jako součást povinné bezplatné jazykové přípravy v základním vzdělávání. Kurikulum češtiny jako druhého jazyka patří i ke vzdělávacímu oboru Další cizí jazyk (školy mají možnost nahradit další cizí jazyk češtinou jako druhým jazykem) a sdílí očekávané výstupy učení i se vzdělávacím oborem Český jazyk a literatura a dalšími obory.

Kurikulum je v souladu s RVP ZV, slouží jako podklad pro tvorbu školních vzdělávacích programů nebo jako zdroj pro vzdělávací obsah Češtiny jako druhého jazyka, pokud nahrazuje vzdělávací obor Druhý cizí jazyk, jako inspiraci ho mohou využít  i vyučující oboru Český jazyk a literatura.

Shrnutí první části webináře

Kurikulum češtiny jako druhého jazyka:

• je součástí podpory žáků ve vzdělávání v Obecné části RVP
• patří i ke vzdělávacímu oboru Další cizí jazyk
• sdílí očekávané výstupy učení i se vzdělávacím oborem Český jazyk a literatura a dalšími obory
• slouží jako podklad pro tvorbu školních vzdělávacích programů
• inspirace pro obor Český jazyk a literatura

Jak Kurikulum vypadá

https://zapojmevsechny.cz/odlisny-matersky-jazyk/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka-2/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka

Kurikulum je určeno pro všechny žáky základní školy, kteří potřebují podporu v českém jazyce.

Představení vzhledu Kurikula

https://zapojmevsechny.cz/odlisny-matersky-jazyk/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka-2/kurikulum-cestiny-jako-druheho-jazyka

Kurikulum slouží jako podpora žáků/žákyň při vzdělávání a při začleňování do českého školního systému, důraz je proto kladen na čtyři jazykové činnosti, tj. ty činnosti, se kterými se pracuje jak ve vzdělávacím oboru Český jazyk a literatura, tak v dalších vzdělávacích oborech: jde o psaní, čtení, poslech a mluvení. Žáci se totiž paralelně s češtinou jako druhým jazykem vzdělávají i v dalších vzdělávacích oborech, kde se učí např. zvládat i jinou psací soustavu, číst v cizím jazyce, který je ale zároveň jazykem vyučování. Jazykové činnosti, se kterými se setkáváme v očekávaných výsledcích učení ve vzdělávacím oboru Další cizí jazyk, a to recepce, produkce, interakce a mediace jsou realizovány např. psaná interakce v psaní, mluvená interakce v mluvení, recepce v poslechu a v psaní, psaná produkce v psaní, mluvená produkce v mluvení.

Očekávané výsledky učení Kurikulum

Očekávané výsledky učení jsou formulovány ve 4 úrovních (úroveň 1-4) – obsahují popis úrovně Splněno.

Kurikulum část A

Kurikulum část B

Jak připravovat žáky na přijímací zkoušky

https://zapojmevsechny.cz/odlisny-matersky-jazyk/podpora-deti-a-zaku-ve-skole/prijimaci-zkousky-na-ss

Kde najít tipy na výuku psaní

https://zapojmevsechny.cz/clanek/stredni-skoly-do-urovne-a2

Podpora NPI

• Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro základní vzdělávání
• Kurikulum češtiny jako druhého jazyka pro střední školy
• Rozhovor nahrazující přijímací zkoušku z českého jazyka na střední školy
• Od nápadu k textu: průvodce výukou psaní na střední škole
• další materiály
• Webináře cyklus Čeština jako druhý jazyk na základní škole I–IV
• Hodnocení I, II
• Jak zapojovat žáky-cizince do běžné výuky: český jazyk, matematika, dějepis, zeměpis, fyzika a chemie
• konzultace, adaptační koordinátoři, tlumočení
• kulaté stoly
• webová stránka: zapojmevsechny.cz
• FB stránka: https://www.facebook.com/groups/ucimecizince/

​

Účastníci obohatí svou výuku o nové aktivity v různých tématech a pro různě staré a pokročilé žáky, v gramatice ČDJ a v tréninku řečových dovedností budou mít možnost nahlédnout do větší hloubky a zasadit si výuku ČDJ do širšího teoretického rámce výuky češtiny jako cizího jazyka a didaktiky cizích jazyků. Účastníci budou mít příležitost probrat a řešit specifické situace, které nastávají při výuce na ZŠ – např. propojení s dalšími předměty, hodnocení žáků, vývojové poruchy nebo sociokulturní problematiku.