Vyhodnocení Národního plánu doučování: Úspěchy, ponaučení a perspektivy

Národní plán doučování (NPD) vznikl jako reakce na pandemii covid-19 a uzavření škol v České republice. Zapojilo se do něj přes 4000 základních škol a průměrně se ho účastnila asi 1/3 žáků každé školy.

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vydalo zprávu s vyhodnocením NPD. Jaké výsledky přináší? Splnil NPD očekávání? Vyplynula nějaká ponaučení? Odkrývá zpráva další souvislosti a informace o stavu českého školství? Jaká se plánuje podpora škol v budoucnu? A kde jinde ji mohou školy také hledat?

Výsledky sběru dat hodnotíme s Martinou Štýbrovou, vedoucí oddělení rovného přístupu ke vzdělávání na MŠMT.

👁‍🗨 Evaluační zpráva MŠMT k doučování podporovaném z Národního plánu obnovy: https://www.msmt.cz/vzdelavani/evaluacni-zprava-k-doucovani-podporovane-z-narodniho-planu

ℹ Více informací na https://doucovani.edu.cz/ a https://doucovani.zapojmevsechny.cz/

#myjsmenpi #doucovani