Výchova ke zdraví a bezpečí v revidovaném RVP ZV

1. Obecné informace o revizích RVP: délka zpravidla 1 vyučovací hodina
   • Čím se liší návrh revize od stávajícího znění: nové uspořádání, nové kategorie obsahu, důraz na doklady o učení, uzlové body atd.
   • Jaký je povinný základ a co to znamená pro ŠVP, resp. Učební plán školy, nutnost redukce učiva/učební látky
   • Jaké jsou kategorie vzdělávacího obsahu a jak se s nimi má pracovat
     • Vazba oborového obsahu na klíčové kompetence
     • Vazba oborového obsahu na základní gramotnosti
     • Vazba oborového obsahu na průřezová témata
2. Charakteristika oboru v revidovaném kurikulu: zpravidla 1 vyučovací hodina
   • Jak se liší od stávajícího znění RVP
3. Očekávané výsledky učení v oboru: zpravidla 1,5 vyučovací hodiny
   • Způsoby naplňování OVU – konkrétní příklad (lze využít materiálu vznikajícího v Národních kabinetech – ilustrativní výukové jednotky)
   • Plánování kurikula: jak naplňovat OVU
   • Vazby oborového OVU na KK/ ZG/ P
4. Modelový ŠVP
5. Kam dále: zpravidla 0,5 vyučovací hodiny – odkazy na těsnou metodickou podporu a další formy metodických podpor

Organizuje území: Jihlava, Pelhřimov, Třebíč

Území: Havlíčkův Brod, Žďár n. Sázavou, Jihlava, Pelhřimov, Třebíč

Po absolvování tohoto vzdělávacího programu budou účastníci schopni (v návaznosti na znalosti základních principů revize RVP ZV) charakterizovat ukotvení oboru Výchova ke zdraví a bezpečí v kurikulu, objasnit změny ve vzdělávacím obsahu, včetně vazeb očekávaných výsledků učení oboru na klíčové kompetence, základní gramotnosti a průřezová témata. Dokáží aplikovat získané dovednosti o možnostech naplňování OVU oboru VZB a orientaci v metodické podpoře.