Vedení změn ve škole

1. 1. Podstata a typy změn ve škole (2 hodiny)

· Proč a kdy změny ve škole nastávají – interní a externí podněty.

· Typy změn – organizační, pedagogické, personální.

· Fáze změnového procesu (modely změny – Kotter, Lewin).

· Vlastní zkušenosti se změnami – úspěšné i neúspěšné příklady.

2. 2. Plánování a řízení změny (2 hodiny)

· Stanovení cíle, strategie a časového rámce změny.

· Analýza rizik, potřeb a zdrojů.

· Komunikační plán změny – koho, kdy a jak informovat.

· Nástroje pro řízení změny ve škole.

3. 3. Překonávání odporu ke změnám (2 hodiny)

· Příčiny a projevy odporu k změně.

· Strategie práce s odporem – otevřenost, dialog, participace.

· Role důvěry, empatie a bezpečného prostředí.

· Modelové situace a jejich řešení.

4. 4. Zapojení týmu a udržení změny (2 hodiny)

· Budování podpory pro změnu v týmu.

· Distribuované vedení a sdílená odpovědnost.

· Monitoring pokroku a posilování změnové kultury.

· Reflexe a sdílení zkušeností mezi účastníky.

Kurz je zaměřen na podporu vedení školy při efektivním řízení změn ve školním prostředí. Cílem je naučit účastníky plánovat, komunikovat a realizovat změny tak, aby byly přijímány a podporovány pedagogickým týmem. Důraz je kladen na porozumění procesům změny, překonávání odporu a aktivní zapojení týmu do transformačních procesů.