Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
Vánoce, vánoce odcházejí
Integrovaný blok zaměřený na upevňování mezilidských vztahů a vztahu dětí k přírodě.
1. den
- Děti si do MŠ po domluvě s rodiči přinesou vánoční dárek, který ostatní dětem představí - popíší jeho vzhled i funkci a pokusí se zformulovat odpověď na otázku, proč jim udělal radost. Dále se pokusí zamyslet a zformulovat ve vhodně zvolených větách, z čeho měly největší radost rodiče, sourozenci.
- Děti si s dárky pohrají, na základě domluvy si je vzájemně půjčí. Učí se respektovat i negativní rozhodnutí kamaráda.
- Výtvarná chvilka - malba tuší a následně kolorování temperovou barvou na téma „ Jak jsme slavili Vánoce u nás doma".
2. den
- Děti pomáhají odstrojit vánoční stromeček v MŠ.
- Ranní kruh - poslech a volné převyprávění děje pohádky H. Ch. Andersena-Smrček
- Formulová otázek a odpovědí k nim:
- Jakou náladu ve vás vyvolala pohádka H. Ch. Andersena - Smrček?
- Co byste si přály vy, kdybyste byly tím smrčkem z pohádky?
- Kdo měl doma na Vánoce živý stromeček?
- Dokážeš nám říct rozdíly mezi živým a umělým stromkem?
- Poznávací část - „Cesta stromku z lesa, až k nám domů" - lesnická školka, vysazení stromku, postřiky proti škůdcům, prořezávání, nesprávné chování lidí, kteří v lese, si řežou stromky v lese bez dovolení od myslivce (využití obrazového materiálu), ochrana životního prostředí.
- Výtvarná chvilka - malba křídou namočenou v mléce (nejkrásnější vánoční stromek).
- Výstavka prací s komentářem jednotlivých dětí, hodnocení samotnými dětmi.