Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
V lese
4,0 (1 hodnocení)
Děti hrou poznávají les, a tak si vytvářejí citlivý vztah k přírodě. Motivací se pro děti stala pohádka „Budka“. Děti se učí přírodu chránit, vnímat ji všemi smysly a uvědomovat si možná nebezpečích číhající v přírodě.
Základní cíle projektu
rozvoj pohybových schopností, ovládání pohybového aparátu
rozvoj a kultivace estetického vnímání, cítění a prožívání
vytváření elementárního povědomí dětí o širším přírodním prostředí
pochopit, že změny způsobené lidskou činností mohou prostředí chránit a zlepšovat, ale také poškozovat a ničit
Grafomotorika:
správné držení kresebného nástroje
uvolnění ramenního kloubu - zvířátka (ovál a kruh představují tělo zvířete)
procvičování na svislé i vodorovné ploše
Motivace „Veverka Rezka" - nabízené činnosti
návštěva veverky Rezky (maňáska) u nás v mateřské škole
přinesla dětem kouzelné oříšky
prohlédnutí, porovnání velikosti, určení barev
oříšky jsou očíslované, poznání jedničky
rozlousknutí prvního oříšku - pohádka Budka - poslech pohádky
která zvířátka patří x nepatří do lesa
hra s barevným listím a přírodninami nasbíranými v lese
porovnávání množství - více x méně
co v lese roste - stromy, keře, léčivé rostliny a jejich plody
tvoření obrázků na ploše - na koberci, podzimní krajina
komunitní kruh - prohlížení a povídání o oříšcích
řazení podle velikosti zleva doprava (od nejmenšího knejvětšímu, od největšího
k nejmenšímu)
rozlišení čísla 1 a 2
rozlousknutí druhého oříšku, který ukrývá hádanky o zvířátkách z lesa
Myš: Šedý kožíšek, maličké oči, když kočku uvidí, do díry skočí. Zajíc: Uši vzhůru. Kdo tu je? Vítr chytá, panáčkuje. Napásl se v jeteli, teď nám chodí na zelí. Žába: Ve dne ráda v louži skákám, večer u rybníka kvákám. Medvěd: V létě chodí na maliny, borůvky a ostružiny. V zimě jenom spí a spí. Běda, kdo ho probudí. Liška: Ani hajný nemá, pane, zajíčky tak spočítané, jako já je v houští mám, i kurníky všechny znám. Vlk: Zuby cení, pes to není, ale je mu podoben, v lese žije, loví, vyje, kdo ho zná, ať řekne jen. Ježek: Na těle má bodliny, jak korálky oči. Když ho ale chytit chceš, v klubíčko se stočí. Sova: Straším, koukám ze své skrýše, oči mhouřím, létám tiše. Jelen: Do běhu má rychlé nohy, bývá pyšný na parohy.
víme, do které pohádky patří některá zvířátka (myš, žába, zajíc, pes, medvěd)
hra na zvířátka, volná pohybová dramatizace
stavba budky pro zvířátka z pohádky - použití přírodnin
tvoření lesa z kostek, textilu ...
význam lesa pro člověka, jak se v lese chováme
skupinová dramatizace pohádky Budka se zapojením všech dětí
rozlousknutí třetího oříšku, ve kterém je schován obrázek hajného - poznat, kdo je na obrázku a říci, co o něm děti vědí (poslech básně Hajný)
obtisky listů na čtvrtku papíru - kouzelný les
zkoumání listů, strana hladká, hrubá, všímání si barvy i žebrování, nanášení barvy na rubovou stranu listu
rozlousknutí čtvrtého oříšku, hudební hádanka; poznat píseň podle obrázku, práce s písní:
Sedí liška pod dubem. Jaro, léto, podzim, zima. Já do lesa nepojedu. Zajíčku v lesíčku.
rytmizace, melodizace, hra na tělo, na dětské hudební nástroje
prohlížení lesních plodů, poznávání hmatem, hra „Kouzelná krabička"
tvoření ze šišek podle vlastní fantazie dětí - lesní skřítci
říkanka:
Spadla šiška na Františka, počkej, šiško šišatá. Budem péci dobré věci, buchty jako ze zlata. Šup do pytle šiško, už mám prázdné bříško.
využití nasbíraných přírodnin ke skládání podle slovní instrukce
vymýšlení jmen pro skřítky, určování první hlásky
průpravné a zdravotní cviky se šiškou
chůze a běh mezi stromy s vyhýbáním
velké děti pracovní list - co do lesa nepatří (přiřazování plodů ke stromům) nebo keřům
práce ve skupinkách - stříhání, lepení, vytrhávání, modelování, malování pohádky
vycházka do blízkého lesa, pozorování přírody, sběr přírodnin, rozhovory s dětmi o vlastních zážitcích z procházky s rodiči
průběžné lisování barevného listí
průpravná i zdravotní cvičení na motivaci Jdeme do lesa na procházku
cvičení se šiškou
hra „Na lišku a zajíčky", honička na sedanou s přikrčením:
Já jsem chytrá kmotra liška, všemi mastmi mazaná, počíhám si na zajíčka, bude dobrá svačina.
Učitelka (liška) chodí plíživým krokem mezi dětmi, které se pohybují jako zajíci a na slova - „bude dobrá svačina" - se snaží některé z dětí chytit. Děti (zajíčkové) se mohou zachránit sedem do dřepu s přikrčením. Když se liška vzdálí, opět se pohybují jako zajíčci. (Zaječí pelíšky - B. Borová, D. Trpišovská, S. Skoumalová, V. Smejkalová: Cvičíme s malými dětmi. Portál s.r.o., Praha 1998, str. 74.)
Spolupráce s rodiči
vycházka rodičů s dětmi do lesa
doporučit povídání si o stromech, keřích, plodech, jejich sbírání
možnost přinést si z vycházky do mateřské školy již různé výrobky z přírodnin
pozorování ptáků, zvěře a následné sdílení zážitků z této vycházky s kamarády v mateřské škole
výroba papírového pexesa - co nebo kdo nepatří do lesa
