Tvořivá interpretace Čapkova dramatu Bílá nemoc - On-line škola SYPO

Při práci s konkrétním uměleckým dílem nabídnu učitelům koncepci kreativní interpretace, jež vyrůstá z principů pedagogického konstruktivismu i zážitkové pedagogiky. Interpretace je navržena dle třífázového modelu učení E-U-R a jsou v ní uplatněny tyto dílčí metody: hra s asociacemi, klíčová slova, řízené čtení, řízená imaginace, předvídání, dia-monolog, výrazové čtení, komparace s filmovou sekvencí, literární kroužky. Návrh na interpretaci je záměrně metodicky předimenzovaný, a to ve snaze ukázat variabilitu tvůrčích postupů při práci s daným textem.