Tým technických poradců známého amerického portálu The Education World zveřejnil přehled více než dvaceti nejlepších softwarových nástrojů za rok 2005 pro učitele. Možná, že by se mohly stát inspirací i pro vás?
Podle jedné členky týmu, Lucy Gray, jsou nejlepšími programy za tento rok Comic Life (zde příklady.), ArtRage a RapidWeaver.
„Právě začínáme tento software používat, ale mohu vám o něm něco říci," prohlašuje Lucy Gray. „Já používám Comic Life hlavně na tvorbu posterů a návodů. ArtRage je opensource program, který má velmi realistické kreslící nástroje. Mí páťáci v něm vytvářejí autoportréty. A konečně RapidWeaver mám ráda pro jeho jednoduchost. Hodí se zejména k vytváření webových stránek. Můžete vytvořit web volbou různých typů stránek či šablon (fotoalbum, blog, html, atd.). Výsledkem jsou kvalitní stránky nenáročné na údržbu. Zde je k dispozici pár příkladů: The Friday 5: A Listserv for Educators a Mrs. Gray's Classes."
„Když je řeč o technologických hitech minulého roku, napadají mně dvě věci," říká Katy Wonnacott: "Kidspiration and United Streaming (knihovna digitálního videa). „S Kidspiration jsem pracovala již v minulosti a znám několik učitelů nadšených pro tento program." poznamenává Wonnacott. „Naštěstí se mi vloni podařilo získat nějaké peníze na software od rodičovského sdružení a Kidspiration koupit. Učitelům v naší škole se okamžitě zalíbila. Jednoduché rozhraní, možnost převodu textu do řeči a webový formát dělají z tohoto programu skvělý software pro začínající spisovatele". „United Streaming byl také součástí nákupu. Je oblíben zejména pro jednoduché vyhledávání a stahování. Některé filmy jsou krátké, vhodné pro rychlou prezentaci tématu a objasnění problému. Tento program je bohužel poněkud dražší. Zato má rozšiřitelnou knihovnu, skvěle organizovanou databázi a online help usnadňující používání".
Nejlepší software, s nímž pracoval John Simeone, je iLife '06. „Tenhle softwarový balík pro Apple obsahuje pět oddělených programů - iTunes, iMovie HD, iDVD, iPhoto, and Garage Band. Jsou navzájem provázány tak, že jakékoli změny, které provedete v jednom se projeví v ostatních. Studentům se líbí skládání hudby v Garage Band. Dokonce i ti, kteří v tomto směru neoplývají talentem, mohou vytvořit dobrý projekt a jednoduše ho vypálit na CD pomocí iTunes. Sada iMovie a iDVD slouží zase k tvorbě filmů a jejich jednoduchému vypalování na DVD. Na naší škole používají tento software zejména sedmáci.
Podle Johna Archana je pro tvorbu webu u nich Dreamweaver nahrazován NVU. Proč? Archan uvádí toto srovnání programů:
Dreamweaver – neustálé upgrady, většinou slabé; zbytečné kosmetické vylepšování; drahé jak pro studenty, tak pro školu; použitelné snad jen pro specialisty na multimédia.
NVU – výborný freeware; malá velikost, snadné stahování; není třeba zabývat se upgrady, místem na disku či nedostatkem paměti; stačí bohatě všem, kdo si chtějí vytvořit malé, stabilní a bezpečné stránky zadarmo. Studenti nemusí nikde uvádět svůj životopis jen proto, aby si stáhli demo s expirační dobou 28 .
Anchan kromě toho preferuje Firefox, program, který má nainstalován na všech pracovních stanicích. „Studenti ho zbožňují" říká Anchan. „Můžete si ho nosit třeba na flashdisku a nebudete nechávat dočasné soubory na veřejném terminálu. A mimochodem je též ZADARMO".
„Představili jsme učitelům, žákům a rodičům nový systém pro vedení školní administrativy," sdělil Fred Holmes. „Naše škola již delší čas používá program jménem Administrator's Plus. Tento rok jsme k němu přikoupili dva další doplňující moduly, GradeQuick a Edline
O autorech Tým technicjkých poradců the Education World je sdružení 50 uznávaných a dobře informovaných profesionálů z oblasti edukačních technologií kteří se dobrovolně rozhodli publikovat občasné články které vykreslují jejich bohaté zkušenosti. Následující členové Tech Teamu spolupracovali na tomto článku: * John Anchan, associate professor and director of education, University of Winnipeg,Winnipeg, Manitoba, Canada |
zdroj: Linda Starr - Technology an Educator Can Love, Education World, January 24, 2006
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.