Svět médií – Zpravodajské hodnoty
Často se lidé diví, proč se redakce zabývají některými tématy, a jinými ne, přičemž jsou důležitější. Redaktoři i editoři se řídí takzvanými zpravodajskými hodnotami, tedy kritérii, podle kterých zvažují, zda zpráva bude čtenáře, návštěvníka webu, posluchače či diváka zajímat. Nepředstavujte si ale, že seznam zpravodajských hodnot mají redaktoři někde připnutý na nástěnce. Jedná se spíše o intuitivní postup. V lekci zpravodajské hodnoty budeš v roli editora a vybereš zprávy, které by se podle tebe měly objevit v otvíráku hlavního televizního zpravodajství. Zároveň porovnáš zpravodajství o sněhu. Zprávy o sněhové kalamitě jsou neutrálním tématem a pomohou ti lépe porovnat postupy jednotlivých redakcí. Lekce je součástí otevřené učebnice „Svět médií“. Odkaz na metodiku vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro učitele“, kde jsou i odkazy na pracovní listy a řešení. Odkaz na zadání problému vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro žáky a studenty“. Více k mediální výchově najdete na stránkách autora www.svetmedii.info.
Materiály
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

