Svět médií – Tradiční média
Získáváme z médií stejné, nebo různé informace? Jaké zprávy jednotlivá média považují za nejdůležitější? Jak celostátní deníky referují o důležitých událostech? Podle jakých kritérií jednotlivé redakce zprávy selektují? Média hrají značnou roli při nastolování témat a dokáží ovlivnit, o čem bude konzument zpráv uvažovat a také jakým způsobem. Lekce je součástí otevřené učebnice „Svět médií“. Odkaz na metodiku vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro učitele“, kde jsou i odkazy na pracovní listy a řešení. Odkaz na zadání problému vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro žáky a studenty“. Více k mediální výchově najdete na stránkách autora www.svetmedii.info.
Materiály
15. 5. 2026
Autor
Michal Kaderka
Spoluautor
Jan Kubíček
Věková skupina
12–15 let
Kód
dum-d33464
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

