Svět médií – Online sexuální nátlak a vydírání
Lekce pracuje s videem „Na hory“ o rizikovém seznamování na internetu. Příběh popisuje situaci, ve které se dítě stalo obětí online vydírání, přičemž byly k vydírání využity intimní materiály samotného dítěte. Tato forma kybernetického útoku se odborně nazývá „online sexuální nátlak a vydírání dětí“. Pro tuto formu útoku se využívá také termín „sextortion“. Tento termín však zahrnuje jakýkoli druh vydírání využívající sexuální materiály – tedy i situace, kdy je vydírána dospělá osoba. Žáci rozpoznají online formy sexuálního nátlaku a vydírání. Pochopí rizika sdílení intimních materiálů a uvědomí si, jakou hodnotu mají osobní údaje a jak mohou být zneužity. Pojmenují vhodné způsoby obrany a budou vědět, jak a komu nahlásit sexuální nátlak či vydírání a jaké organizace mohou pomoci. Budou umět bezpečně komunikovat online a znát zásady ochrany soukromí, nastavení bezpečnostních prvků na sociálních sítích a správné reakce na rizikové chování. Lekce je součástí otevřené učebnice „Svět médií“. Odkaz na metodiku vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro učitele“, kde jsou i odkazy na pracovní listy a řešení. Odkaz na zadání problému vede do otevřené učebnice „Svět médií – Metodický materiál pro žáky a studenty“. Více k mediální výchově najdete na stránkách autora www.svetmedii.info.
Materiály
26. 7. 2026
Autor
prof. Mgr. Kamil Kopecký, Ph.D.
Věková skupina
12–15 let
Kód
dum-d33893
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

