„Spoluučící“ se skupina na podporu pedagogů, asistentů a vychovatelů pracujících s žáky s OMJ - Učení a emoce, jak ovlivňují emoce průběh učení

Jaké jsou emoce, jak se promítají do průběhu učení? Jak konkrétně pracovat v náročných situacích? Proč je potřeba analyzovat průběh emocí. Jak se učit rozpoznávat emoce, pojmenovávat a uvědomovat si své potřeby? Jak pracovat s žákem, žákyní, který/á má odpor k učení, nebo trauma v souvislosti s učením? Zprostředkování zkušeností s tímto tématem + příběhy z terénu.

Sdílení, příběhy z terénu, důvěra, kladení otázek – bez kuchařek, návodů a nevyžádaných rad.

Webinář je jedním z cyklu pěti volně navazujících webinářů "Spoluučící" se skupiny v roce 2026 a volně navazující na předchozí. Účastníci se registrují na každý díl zvlášť a je možné si vybrat pouze témata, která vás nejvíce zajímají či termínově vyhovují. Není nutná účast na předchozích. Primárně se budou řešit otázky a zkušenosti k danému tématu, ale minimálně v rámci závěrečných otázek bude možnost konzultovat i další témata týkající se spoluprací s dětmi a žáky s odlišným mateřským jazykem.

Spoluučící skupina funguje již několik let a profiluje se jako skupina učitelek/učitelů, asistentek/asistentů pedagoga a dalších profesí, které pracují s dětmi a žáky s nedostatečnou znalostí vyučovacího jazyka. Ve skupině sdílíme zkušenosti, nápady či myšlenky jak s těmito dětmi pracovat, často se věnujeme také pohledu vzdělávajících a pečujících. Vycházíme z myšlenky, že sdílení a pocit, že se v podobných situacích ocitají i ostatní lidé ve školství a že se dají řešit různě a neexistuje jen jedno dobré řešení, snižuje míru stresu či frustrace, kterou ve školství kolegyně a kolegové často zažívají. Bavíme se často o vlastních hranicích pedagožek a pedagogů, o možných úhlech pohledu i tom co prostě možné není? Snažíme se nejít inspiraci a smysl práce a postupů o kterých se bavíme. Nabízíme účastnicím a účastníkům hodinu a půl prostoru pro jejich myšlenky, prostor pro to se zastavit a nechat mozek volně pracovat. Mozek je jedna ze čtyř věcí, které doporučuje lektorka k použití, pak ještě tužku, papír a příjemný nápoj.

Odkaz na webinář bude registrovaným rozeslán e-mailem nejpozději v den webináře před polednem.

Cíl kurzu je:

- vytvořit si vhled do dané problematiky a propojit teorii s praxí – vše konkrétně, otevřeně s důvěrou

- získat různé úhly pohledů a vzájemně se obohatit

- klást otázky a propojit učení s myšlením – s ohledem na fungování mozku

- podpořit se navzájem, popřípadě se nasměrovat