Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Materiál do výuky

Slovní fotbal – hra (německy jazyk)

Výuková aktivita je zaměřena na procvičení slovní zásoby a slovních druhů (podstatná jména, přídavná jména, slovesa, ostatní) v německém jazyce u žáků začátečníků. Didaktická hra slovní fotbal motivuje žáky k rychlému a kreativnímu tvoření slov na dané písmeno. Pokud se hra hraje ve dvojicích, tak aktivita podporuje rozvoj mluveného i psaného projevu a zároveň procvičuje pravopis a slovní zásobu. Hráči se učí rychle vybírat a třídit slova podle slovního druhu. Aktivita tedy podporuje analytické a logické myšlení. Materiál lze využít při výuce, při jazykových hrách i jako doplněk k domácím úkolům.

Materiály

  • Pracovní listNEM-23-syk-fotbal.pdf, PDF, 498.14 kB

Klíčová slova

  • 12–15
cc

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 4.0.

20. 1. 2026

Autor
JS

Mgr. Jana Sýkorová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d33079

Financování materiálu

Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • Další cizí jazyk
  • Interakce
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Sdělí písemně základní osobní informace v krátkých frázích, větách a formulářích.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence k učení
  • Umění se učit
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Řídí vlastní procesy učení.

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
12–15 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Skupina žáků
Rozsah výuky
Část vyučovací hodiny
Využití v rámci vyučovací hodiny
Procvičování

Hodnocení

NPI

Odborný recenzent

Aktivita kombinuje hru, soutěž a rychlé tvoření slov – žáky přirozeně zapojuje do učení. Žáci se učí slovní zásobu, třídění slov podle slovního druhu a zároveň procvičují pravopis. Převažující jazykovou činností je interakce (pokud se realizuje ve dvojicích), protože žáci aktivně komunikují se spoluhráči, tvoří slova a reagují na odpovědi během hry. Zejména při hraní ve dvojicích nebo skupině dochází k obousměrné komunikaci a soutěživému zapojení. Materiál podporuje okamžitou zpětnou vazbu prostřednictvím kontroly slovní zásoby se slovníkem. Velkou výhodou je adaptabilita – učitel může měnit rozsah písmen, slovních druhů nebo počet hráčů. Aktivita kombinuje různé formáty učení (psaní, mluvení, logické třídění). Hra propojuje jazykové a kognitivní dovednosti a rozvíjí rychlé myšlení i kreativitu.

Aktivita rozvíjí Klíčovou kompetenci k učení – žáci tvoří slova, třídí je, kontrolují své odpovědi a aktivně pracují s jazykem v soutěživé interakci.

20. 1. 2026

Autor
JS

Mgr. Jana Sýkorová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d33079