Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Odborný článek

Slavíme masopust (IB - Zimní čas)

Záměrem tohoto tematického celku je vytvoření základního povědomí o vlastní sounáležitosti se světem, s živou a neživou přírodou a kulturou a seznámení s lidovými tradicemi v období masopustu (humorné básně a písně), dále pak rozvoj tvořivosti a fantazie při výtvarných a pohybových činnostech.

Autorka příspěvku zvolila tematický celek, který je ve ŠVP zakotven do společného integrovaného bloku (IB) s názvem Zimní čas, který je uskutečňován v průběhu dvou měsíců.

Jedná se o aktualizaci tematického celku realizovaného v předchozím školním roce. Pozitivem vzdělávací nabídky je využití událostí, které děti skutečně prožívají. Tematický celek zpracovaly učitelky prostřednictvím TVP pouze v jedné třídě.

Charakteristika podmínek:

Naše mateřská škola v Dolním Bousově má dvě heterogenní třídy. Budova školy se nachází v menším městě s pěkným přírodním okolím, kde se slaví různé tradice a zvyky. V regionu se pořádají karnevaly, zabíjačky a v blízkosti našeho města se slaví masopust s tradičním průvodem.

Nástin činností a aktivit (na základě prožitkového učení):

  • pohybová aktivita - zdravotní cvičení s tyčemi, překračování a podlézání tyčí;
  • běhání ve dvojicích s koněm na tyči mezi překážkami;
  • různé taneční a pohybové hry v průběhu dne;
  • výrábění masek: starší děti dostanou balicí papír, přeloží velký obdélník, po stranách ho slepí izolepou tak, aby se dal nasadit na hlavu; učitelka každému vystřihne otvory pro oči, nos, pusu;
  • vyrábění masek zvířat: materiál - krepový papír, vlna, barvy, štětce, lepidlo, nůžky; zapojíme vlastní tvořivost a fantazii (čím bláznivější maska tím lépe);

30. 1. 2007

Autor
MŠ

Marie Šedinová

Další tvorba autora
Kód

portal-1117

  • předškolní vzdělávání
  • Časové údaje
  • Cizí jazyk
  • Dramatické
  • Domov
  • Poznávací, rozumové

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Praktický
Stupeň vzdělávání
Předškolní vzdělávání
Týká se jazyka
Čeština
Organizace řízení výuky
Skupinová
Organizace prostorová
Školní třída
  • vyrábění masek (mladší děti) brýlového typu: nejmladším dětem vystřihne tvar učitelka, děti nalepují různé druhy materiálu, podle toho, jaké zvířátko si chtějí udělat za pomoci učitelky;
  • přehlídka masek ve třídě - hra rozvíjející smysly: "Kdo je pod maskou?";
  • komunikativní kruh - vyprávění co je masopust a co k němu patří (např. zabíjačky);
  • rozhovor o zabíjačce (obohacení slovní zásoby) - děti vyprávějí své zážitky, jaké dobroty se dělají (jitrnice, ovary apod.);
  • vybarvování "Prasečí hlavy" - starší děti;
  • modelování jitrnic, doplněné špejlemi - mladší děti;
  • vystřihování předkresleného tvaru jitrnice, malování (jitrnice - jelito, lámání špejlí a zašpejlování);
  • námětová hra "Na prodavače" - co si koupíš, kolik toho máš (početní řada 1 - 10) podle věku dítěte;
  • výzdoba třídy vlastními výrobky dětí, včetně barevné dekorace;
  • prohlížení obrázků a knih se zvířaty;
  • hry sloužící rozvoji osobnosti - "Na medvěda", "Na masopust" aj.;
  • seznamování s humornými říkadly.
  • Masopustní dny:

    • návštěva řeznictví, pozorování, co se zde prodává, jitrnice, tlačenky;
    • návštěva pekárny - pozorování pečení koblih - z čeho jsou a jak se dělají, popř. různé dobroty;
    • Tučný čtvrtek (tučňák) - vyprávění a seznámení s pojmem, názvy jídel. Obohacení slovní zásoby o nové pojmy: maso + pust.
    • Taneční neděle - co znamená taneční, jak můžeme tancovat, jednotlivě, ve dvojicích, ve skupině;
    • pohybové hry + písně, "Kdo hraje tanečníkům - muzikanti" (využití rytmických nástrojů), učitelka hraje na klavír;
    • Maškarní neděle - průvod masek a dovádění masek (vyvrcholení masopustu);
    • masopustní obchůzky - děti si z velkých stavebnicových kostek postaví domy, v každém bydlí holčička-hospodyně, která vyhlíží průvod. Mladší děti mají různé nástroje, bubínek, rumbakoule, činely, vařečky a hrají na ně (masopustní kapela). Průvodu se účastní děti s koňskými hlavami na tyči, které mají děti celoročně k dispozici ve třídě. Učitelka doprovází děti na klavír podle výběru písně. V čele je medvědář a medvěd. Průvod dostává dobroty od hospodyň (podle možností).
    • na závěr masopustu pochováváme basu (vyrobenou z tvrdého papíru) a navštívíme druhou třídu, kde si společně v maskách zazpíváme a zatančíme;
    • rozhovor s dětmi - "Co se vám líbilo, co bylo vtipné, veselé, humorné a proč?".

    Říkadla:

    Skákala bába
    reksum, kandr,
    cinka, bzinka
    přes rybník,
    skákal za ní,
    reksum kandr,
    cinka, bzinka
    kominík.

    Bába se ho
    reksum, kandr,
    cinka bzinka,
    ulekla
    a skočila,
    reksum, kandr,
    cinka, bzinka
    do pekla.

    Naše stará Blažková
    papírový boty má,
    dyž ona je vobuje,
    jako blázen tancuje.

    Za vraty, za vraty,
    za vrátnicí,
    porazil hadrník
    hadrnici.

    "Když jsi mě porazil,
    pomoz mi vstát,
    pomoz mi ty hadry
    do nůše dát."

    Písně:

    Kalamajka

    Kalamajka mik, mik, mik,
    oženil se kominík,
    vzal si ženu Elišku,
    v roztrhaným kožíšku.

    Kalamajka mik, mik...

    Přišli jsme se ptáti, mužem-li tu zazpívati,
    přišli jsme se ptáti, mužem-li tu tancovati,
    přišli jsme se ptáti, mužem-li tu zadupati.

    Skákej medvěde

    Skákej medvěde,
    čert pro tě jede,
    s drátovaným měchem,
    stojí za ořechem,
    s drátovaným talířem,
    budeš v pekle malířem,
    huja, hujajá,
    báby do chlíva.

    Pohybové hry

    Leze, leze had,
    pojď si s námi hrát.
    Uděláme tlačenici,
    tlustou jako jitrnici,
    tu já mám rád.

    Postup: vázaný zástup za vedoucím dítětem, které stáčí děti do klubíčka. Kdo byl poslední, bude hada rozmotávat (chůze jedním směrem, rozmotání směrem opačným).

    Jemine, domine (na závěr masopustu)

    Jemine, domine,
    masopust pomine,
    Jemine, domine.

    Pohybové hry:

    1. Masopust pryč

    Děti stojí v kruhu, chůze do středu a zpět. Pustí se a na slovo "pryč" tlesknou.

    2. Maso- pust

    Reakce na slovní pokyn. Děti jsou volně rozmístěny v prostoru. Učitelka zavolá slovo "maso" a děti se pohybují. Na slovo "pust" se děti zastaví.

    Medvědí honička

    Děti utvoří kruh a drží se za ruce. Dítě v roli medvěda sedí v dřepu uprostřed. Děti chodí v rytmu říkanky.

    Ty medvěde chlupatý,
    co máš kožich na paty,
    rychle, rychle utíkej,
    všechny si nás pochytej.
    Jedna, dvě, tři, čtyři, pět,
    už nás začni honit. Teď!

    Na poslední slovo se všechny rozběhnou a medvěd je honí. Chycený je zase medvědem.

    Použitá literatura:

    Šottnerová, Dagmar: Zima - zvyky, obyčeje, náměty návody, pohádky, příběhy a hry
    Jurkovič, Pavel, Battěková, Ludmila: Bude zima bude mráz

    Myšlenková mapa "Slavíme masopust"

    Myšlenková mapaMyšlenková mapa

    Klíčová slova

    • masopust
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.

    30. 1. 2007

    Autor
    MŠ

    Marie Šedinová

    Další tvorba autora
    Kód

    portal-1117