Setkání s knihou – O chlapci, který rozuměl psům

Výuková aktivita je určena žákům 4.–7. ročníku a zaměřuje se na čtení s porozuměním, interpretaci textu a rozvoj kritického myšlení. Žáci prostřednictvím dobrodružného příběhu chlapce a jeho vztahu k psům reflektují etické otázky, empatii a odpovědný přístup k ochraně zvířat. Aktivita kombinuje práci s literárním textem, dramatizaci, skupinové úkoly a metodu pětilístku pro podporu reflexe a syntézy informací. Součástí je také rozvoj sociálních dovedností, spolupráce ve skupinách a posilování osobní odvahy a rezilience. Metodika vznikla na podporu čtenářské gramotnosti v rámci projektu „Setkání s knihou“, MAS Pobeskydí.