Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Klíčové kompetence je nutno propjit s očekávaný výstupy, učivem a výchovnými a vzdělávacími strategiemi. Tento článek podává stručný návod, jak toho dosáhnout.
Při rozpracování vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví do školního vzdělávacího programu je třeba mít na zřeteli skutečnost, že klíčové kompetence jsou funkčně propojeny s očekávanými výstupy a učivem daného vzdělávacího oboru a uplatňovanými výchovnými a vzdělávacími strategiemi učitele.
K tomu, aby si žáci klíčové kompetence v procesu základního vzdělávání aktivně osvojili, je třeba respektovat určité zásady:
Záměrem příspěvku je nabídnout pedagogické praxi "příklady funkčního propojení jednotlivých klíčových kompetencí s očekávanými výstupy a učivem vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví".
Žák:
Učivo:
Vliv životních podmínek a způsob výživy na rozvoj civilizačních chorob, preventivní medicína a lékařská péče v životě člověka, reprodukční zdraví, nemoci přenosné pohlavním stykem, bezpečné způsoby sexuálního chování, chování v situacích úrazů a život ohrožujících stavů aj.
Žák:
Učivo:
Dospívání - rizikové období pro rozvoj poruch příjmu potravy, drogové závislosti - životní cíle a perspektivy mladého člověka, zanedbávání a týrání dětí - dětská kriminalita, manipulativní reklama - ovlivňování životního stylu prostřednictvím reklamy a ostatních médií aj.
Problémy v mezilidských vztazích - přítomnost v konfliktních a rizikových situacích, v partě problémových vrstevníků; chování při mimořádných událostech aj.
Žák:
Učivo:
Komunikace v běžných i zátěžových situacích, manipulativní působení sekt, vrstevníků a dospělých aj.
Brainstorming, dialog a diskuse - problematika předčasné sexuální zkušenosti, těhotenství a rodičovství mladistvých, zdravotní a sociální rizika zneužívání návykových látek, rozpory mezi stravováním dětí, dospívajících a zásadami zdravé výživy aj.
Žák:
Učivo:
Osobnostní, sociální a morální rozvoj - rozvíjení dovedností pro spolupráci ve skupině a pro řešení problémů v mezilidských vztazích a dovedností posilujících prosociální chování aj.
Chování k opačnému pohlaví, pomoc slabším a handicapovaným, respektování odlišných přístupů k sexualitě daných jinou kulturou a vírou, respektování jedinců s odlišnou sexuální orientací aj.
Žák:
Učivo:
Aktivní zapojení do činností podpory a ochrany zdraví v rodině, ve škole, v obci aj.
Žák:
Učivo:
Práce s počítačem, pracovní polohy při sezení a stání, hygiena odívání při sportu aj.
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.