Rostliny v okolí školy jinak
Materiál propojuje vzdělávací oblast Člověk a jeho svět, konkrétně tematický okruh Rozmanitost přírody, s rozvojem digitální gramotnosti. Žáci se učí určovat rostliny pomocí mobilní aplikace Pl@ntNet, pracují s fotografiemi částí těla pampelišky lékařské a s jejími různými vývojovými fázemi. Důraz je kladen nejen na samotné určování rostlin, ale také na hodnocení spolehlivosti digitálních dat, práci s fotografiemi, vyhledávání informací a kritické posuzování výsledků aplikace. Materiál počítá s časovou dotací 3× 45 minut a je vhodné jej zařadit zejména při probírání živé přírody, ideálně na jaře nebo při práci přímo v okolí školy.
Materiály
3. 9. 2026
Autor
doc. Ing. Jiří Kupka, Ph.D.
Další tvorba autoraSpoluautor
Mgr. Irena Berbalková
Další tvorba autoraVěková skupina
10–12 let
Kód
dum-d34118
Financování materiálu
Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
