Roční období
Materiál rozvíjí jazykové dovednosti žáků v návaznosti na osvojovanou slovní zásobu. Žáci si upevňují základní jazykové jevy (např. slovní druhy, pravopis, tvorbu vět) a současně rozvíjejí porozumění významu slov a jejich aktivní užívání v jednoduché komunikaci. Pracovní list podporuje orientaci v čase (měsíce, roční období) i porozumění proměnám přírody a lidských činností během roku. Žáci vyhledávají a třídí informace, propojují jazykové a obrazové podněty a vytvářejí si ucelenou představu o cyklu roku. Didaktická strategie učitele staví na názornosti, diferenciaci a postupném zvyšování náročnosti. Využívá vizuální opory, aktivizující metody a podporuje individualizaci výuky, zejména u žáků s OMJ. Materiál je vhodný pro společnou i samostatnou práci a může sloužit i k opakování učiva. Navržený pracovní list je určen pro žáky 1. stupně ZŠ (zejména 2.–3. ročník) s ohledem na potřeby žáků s odlišným mateřským jazykem.
Materiály
Klíčová slova
Financování materiálu
Otevřené vzdělávací zdroje označené klíčovým slovem Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum prošly odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. U každého z nich byl vyhodnocen soulad s revidovaným RVP. Stanovisko hodnotitele ve formě recenzního komentáře je uvedeno přímo u daného materiálu. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum. Databázi lze dále upřesnit pomocí filtrů, například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.
