Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Materiál do výuky

Riskuj – přehled organismů I.

1,4 (8 hodnocení)

Didaktická hra určená k opakování, procvičování a upevňování učiva o jednotlivých organismech. Hra je vhodná především pro interaktivní tabuli, kde k opakování žáci z jednotlivých skupin postupně sami volí otázku i odpověď.

Materiály

  • PrezentaceRiskuj_I._prehled_organismu.ppt, PPTX, 1.17 MB

Klíčová slova

  • 12–15
  • bakterie
  • buňka
  • houba
  • hra
  • lišejník
  • řasa
  • sinice
  • vir
cc

29. 7. 2011

Autor
MD

Bc. Monika Dudová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d19053

  • základní vzdělávání
  • Člověk a příroda
  • 2. stupeň
  • Přírodopis
  • Biologie živočichů
  • rozlišuje a porovná jednotlivé skupiny živočichů, určuje vybrané živočichy, zařazuje je do hlavních taxonomických skupin

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
12–15 let
Týká se jazyka
Čeština
Diskuze (4)▾

Archivní diskuze převzatá z rvp.cz. Přidávání nových komentářů není k dispozici.

  • Mgr. Jarmila Kudělová19. 4. 2013

    Materiál obsahuje 2 chyby. První je u hub - otázka plodnice, druhá chyba je u lišejníků - otázka stélek.

  • Jana Petrů19. 4. 2013

    Mám pár otázek: podle čeho (z nabízených možností) se viry nazývají? Měla jsemza to, že toto slovo je odvozeno z latinského výrazu pro jed. Dále: co jsou neoorganizmy a neloorganizmy? Nikdy jsem to neslyšela. Další otázka je spíše řečnická: k čemu je žákovi na ZŠ znalost jmen sinic (drkalka, jednořadka)? Pokud se jedná o otázku testující čtenářskou gramotnost (viz vyloučení motolice jaterní), beru otázku zpět. A poslední, spíše technická: "Buňky se rozmnožují: a) přívod dusíku..." Není tam chyba?

  • Mgr. Monika Dudová22. 4. 2013

    Omlouvám se za případné chyby, stélek - stébel(opravil automat. počítač). Tělo hub není členěno na jednotlivé orgány. Nazývá se stélka. viz. učebnice Fraus str. 34 Viry se nazývají podle onemocnění, které způsobují. viz učebnice Fraus str. 29 Neoorganizmy a neloorganismy jsou vymyšlená slova. My v ŠVP máme zařazeny jména sinic, tak proto, motolice zařazena schválně. U posledního dotazu je opravdu chyba. Já už si je opravila dávno, ale nevím jak opravit zde. Jinak děkuji za kritiku, pokusím se opravit a zdravím. Mgr. Monika Dudová

  • Mgr. Ivo Krobot25. 4. 2013

    Materiál byl opraven a znovu vložen. Zdraví Ivo Krobot.

Licence

Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Zachovejte licenci 3.0 ČR.

29. 7. 2011

Autor
MD

Bc. Monika Dudová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d19053