Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
V rámci projektu nazvaném CARAP/FREPA byl vytvořen materiál A Framework of Reference for Pluralistic Approaches to Languages and Cultures, který je v plném rozsahu publikován na webové adrese: http://carap.ecml.at/. Rada Evropy podporou tvorby tohoto dokumentu zdůrazňuje základní principy vícejazyčného a interkulturního vzdělávání.
Evropské středisko pro moderní jazyky Rady Evropy v rakouském Grazu se v minulém programovém období (2008 – 2011) podrobně zabývalo problematikou vícejazyčnosti. V rámci projektu nazvaném CARAP/FREPA byl vytvořen materiál A Framework of Reference for Pluralistic Approaches to Languages and Cultures, který je v plném rozsahu publikován na webové adrese: http://carap.ecml.at/. Rada Evropy podporou tvorby tohoto dokumentu zdůrazňuje základní principy vícejazyčného a interkulturního vzdělávání. Jedná se především o princip jazykové a kulturní diverzity, používání mateřského jazyka jako prostředku komunikace a dosažení co nejvyšší úrovně ve všech osvojovaných jazycích.
Mezi hlavní cíle patří rozvoj žákova jazykového povědomí, kdy si žák uvědomuje, že jazyky se stále vyvíjejí, že mezi nimi jsou vztahy příbuznosti, že patří k rodinám a dokáže vnímat lexikální blízkost.
Dokument se odvíjí ze Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, zejména z hlediska vícejazyčné a mezikulturní kompetence. Podrobně rozpracovává veškeré deskriptory (znalosti, dovednosti a postoje, včetně příkladů), které jsou považovány za nezbytné z pohledu vícejazyčného a mezikulturního vzdělávání.
Dokument je založen na těchto přístupech k vícejazyčnosti:
Dokument lze využívat jako východisko pro vypracovávání sylabů, rámcových osnov, učebnic a dalších dokumentů. Je určen pracovníkům v procesu jazykového vzdělávání se zájmem o vícejazyčnost a mezikulturní vzdělávání (učitelé všech předmětů, školitelé, lektoři, tvůrci kurikula, autoři učebnic, administrativní pracovníci a další).
Součástí dokumentu jsou výukové aktivity pro školní praxi a materiály vhodné pro další vzdělávání učitelů. Požadované aktivity si mohou učitelé vybrat z dostupné online databáze.
Pro další vzdělávání učitelů jsou k dispozici online materiály:
V návaznosti na tvorbu materiálu proběhly v roce 2012 (červen a listopad) v Evropském středisku pro moderní jazyky semináře, kterých se účastnili zástupci všech členských zemí. Cílem seminářů bylo nastínit plán pro další období a rozpracovat materiál v národních jazycích dle potřeb jednotlivých států a vytvoření sítě/platformy pro národní jazyky. Další zřetel byl brán na hledání efektivní cesty pro diseminaci materiálu ve vzdělávání. V současné době je dokument dostupný pouze v anglickém, německém a francouzském jazyce, proto bylo naplánováno rozšíření o další jazyky. Každý členský stát by měl mít vlastní národní stránku se základními informacemi. Na národních stránkách budou doporučeny i vhodné aktivity z databáze včetně metodického rozpracování se zřetelem na český vzdělávací systém.
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.
