Ptačí hodinka
Výuková aktivita Ptačí hodinka je zaměřená na pozorování ptáků a provedení záznamu za pomoci digitálních technologií. Žáci se zúčastní společného sčítání ptačí populace v celé republice. Vyzkouší si pracovat podle dané metodiky, která je zaznamenána i na videu. Statisticky zaznamenají pozorované ptáky, k jejich určení můžou využít digitální aplikace. Po odeslání pozorování získají certifikát z vlastního záznamu.
Cíl výuky
Žák provádí pozorování přírody, které zaznamená i s využitím digitálních technologií, a zhodnotí výsledky pozorování – v tomto případě výskyt a četnost druhů ptáků.
Výuková aktivita Ptačí hodinka je časově omezená na první polovinu ledna, kdy je vyhlášená akce celonárodní sčítání ptáků – Ptačí hodinka.
V první polovině týdne, kdy proběhne sčítání, nejprve s žáky provedeme brainstorming na téma ptáci a slova zapíšeme na tabuli. Ze získaných slov vytvoříme společnou myšlenkovou mapu, kterou žáci následně doplní o informace získané z webových stránek projektu.
Žáky seznámíme s možností zapojení do vědeckého výzkumu – národního sčítání ptáků a metodikou na webové stránce Ptačí hodinka a upozorníme je na možnost vytisknutí záznamového archu, případně provádění záznamů přímo do aplikace v mobilním telefonu, tabletu. Tuto aktivitu je výhodné provádět se školními tablety, případně v počítačové učebně. Žáky nejprve necháme, aby se během pěti minut seznámili s webovou stránkou „Ptačí hodinka“ –
