Žáci prohlubují znalosti a o ozbrojeném konfliktu na Ukrajině a vytváří si k němu postoje. Jedná se o jednodenní projekt, jehož výstupem je sada materiálů (velkoformátová mapa s texty, časová osa konfliktu, infografiky) zpracovaných převážně ve vybraných webových aplikacích.
Časová dotace:
Výuka: 8x 45 min.
Pomůcky:
hardware: počítač s přístupem k internetu, dataprojektor, mobilní telefony nebo tablety
software: internetový prohlížeč
Potřebné vstupní znalosti a dovednosti:
Oborové: znalost lokalizace nejvýznamnějších aktuálních ohnisek napětí na mapě světa a jejich podstaty (územní / náboženský konflikt / válka o zdroje)
Digitální: běžná uživatelská obsluha internetového prohlížeče, textového a tabulkového editoru
Vzdělávací cíle:
Žák si prohloubí znalosti o příčinách, průběhu a důsledcích války na Ukrajině.
Žák rozvíjí týmovou spolupráci, kritické myšlení a kreativitu.
Žák vytvoří ucelené výstupy ve formě mapy, textů, grafiky a multimédií pomocí digitálních technologií.
Žák rozvíjí své digitální kompetence tím, že zpracovává informace a data z vybraných internetových zdrojů a tvoří mapu se všemi náležitostmi, formátuje texty a vytváří časovou osu a infografiky ve vybraných digitálních aplikacích.
Metodická poznámka:
Aktivitu je vhodné zařadit v rámci tématu politická geografie.
Je dobré zajistit počet místností a materiálního vybavení odpovídající počtu tříd a žáků, které chceme do projektu zapojit.
Pro první část (tj. odborný výklad) a závěrečné vyhodnocení je nutné zapojení učitele z oboru (Z/ZSV/D).
Na samostatnou práci je možno přiřadit jakéhokoliv učitele, pouze jako pedagogický dozor.
Popis vzdělávací aktivity:
Časový harmonogram:
1. den:
1. vyučovací hodina: Výklad (odborný vyučující s aprobací Bi/Z/D) - nástin historického pozadí konfliktu před rozpadem SSSR, klíčové události po rozpadu SSSR, současný stav.
přestávka
2. vyučovací hodina: Vybraný dokumentární film z cyklu JSNS Člověka v tísni (viz zdroje)
přestávka
3. vyučovací hodina: Zadání problémového úkolu, organizační pokyny, rozdělení do dílen a následně práce v jednotlivých dílnách
přestávka
4. vyučovací hodina: Práce v dílnách na zadaných úkolech
přestávka
5. vyučovací hodina: Práce v dílnách na zadaných úkolech
přestávka
6. vyučovací hodina: Dokončení výstupů a příprava na prezentaci, která proběhne následující den
2. den:
1. vyučovací hodina: Prezentace výstupů jednotlivých dílen
přestávka
následující vyučovací hodina: Prezentace výstupů jednotlivých dílen a hodnocení
Rozdělení do dílen:Žáci budou rozděleni do 4 dílen. Každá dílna má specifický úkol, na jehož výstupu budou účastníci společně pracovat. V rámci dílny si rozdělí role, které si sami určí (např. koordinátor, grafik, editor textů apod.).
Pomůcky: psací a kreativní potřeby (pastelky, fixy, barvy, barevné, krepové a tvrdé papíry, nůžky, lepicí štítky, provázek, stuhy), bílá vánoční světýlka, velkoformátový papír, notebooky, tablety, telefony, tiskárna, přístup k internetu (jedna sada na třídu).
Odpovědný učitel: Podporuje samostatnost, ale zároveň poskytuje metodickou pomoc a dohlíží na časový plán.
Zadání pro jednotlivé dílny
Kartografická dílna
Výstup: Osvětlená, velkoformátová tematická mapa konfliktních oblastí bývalého SSSR instalovaná na vybraném viditelném místě ve společných prostorách školy.
Obsah:
Zahrnout geografickou lokalizaci konfliktů v postsovětském prostoru (např. Náhorní Karabach, Čečensko, Abcházie, Jižní Osetie, Podněstří, Donbas, Krym aj.).
Barevně rozlišit jednotlivé konflikty podle typu (etnické, politické, územní).
Přidat základní popisy (časový rámec konfliktu, strany konfliktu – legenda).
Splnit formální náležitosti mapového díla (tzn. název, legenda, měřítko, tiráž).
Podklady: Mapy SSSR a postsovětského prostoru, informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů Doporučená literatura:
LABANCA, Nicola. Válečné konflikty dneška: od roku 1945 do současnosti. Praha: Fortuna Libri, 2009. ISBN 978-80-7321-465-4.
ŠLACHTA, Mojmír; BURDA, Tomáš a HOLEČEK, Milan. Ohniska napětí ve světě. Praha: Kartografie Praha, 2007. ISBN 978-80-7011-926-6.
Výstup: Graficky zpracované texty v rozsahu minimálně polovina strany A4 ke každé konfliktní oblasti bývalého SSSR (viz výše), a to formou bodů (max 10 bodů ke každé oblasti); propojit s kartografickou dílnou –tzn. medailonky jednotlivých konfliktních oblastí vystavit spolu s velkoformátovou mapou SSSR a propojit je například provázkem.
Obsah:
Historické pozadí konfliktu.
Průběh a klíčové události.
Dopady na region a současný stav.
Podklady:Informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů (viz níže).
Doporučená literatura:
LABANCA, Nicola. Válečné konflikty dneška: od roku 1945 do současnosti. Praha: Fortuna Libri, 2009. ISBN 978-80-7321-465-4.
ŠLACHTA, Mojmír; BURDA, Tomáš a HOLEČEK, Milan. Ohniska napětí ve světě. Praha: Kartografie Praha, 2007. ISBN 978-80-7011-926-6.
Výstup: Digitální a tištěná časová osa vývoje konfliktu na Ukrajině.
Obsah:
Klíčové milníky od rozpadu SSSR po současnost (např. oranžová revoluce,Euromajdan/Antimajdan, anexe Krymu, válka v Donbasu, invaze Ruska na Ukrajinuv roce 2022).
Krátké medailonky významných osobností, spojených s významnými milníky(např. Viktor Juščenko, Julija Tymošenková, Volodymyr Zelenskyj, Vladimir Putin).
Konečná vizualizace musí být dostatečně velká, přehledná, srozumitelná a esteticky atraktivní. Bude vystavena spolu s velkoformátovou mapou a dalšími částmi projektu na vybraném viditelném místě ve společných prostorách školy.
Podklady:Informace z výkladu a dalších dostupných zdrojů (viz níže).
Doporučená literatura:
LABANCA, Nicola. Válečné konflikty dneška: od roku 1945 do současnosti. Praha: Fortuna Libri, 2009. ISBN 978-80-7321-465-4.
ŠLACHTA, Mojmír; BURDA, Tomáš a HOLEČEK, Milan. Ohniska napětí ve světě. Praha: Kartografie Praha, 2007. ISBN 978-80-7011-926-6.
Aplikace slouží pro tvorbu tematických map, s její pomocí lze graficky znázornit sledování určitého jevu v prostoru. Mapy se tvoří následujícím způsobem:
Vyber mapu, kterou chceš upravit (např. svět, Evropa, USA).
Barvení oblastí:
Klikni na oblast, kterou chceš obarvit.
Vyber barvu z palety a klikni na oblast na mapě.
Opakuj pro všechny oblasti, které chceš obarvit.
Přidání legendy:
Klikni na „Legend“ a přidej popisky pro jednotlivé barvy.
Můžeš upravit pozici, barvu a velikost legendy.
Uložení mapy:
Klikni na „Download“ a vyber formát (PNG, JPEG, SVG).
Můžeš také uložit konfiguraci mapy pro pozdější úpravy.
Pokročilé funkce:
Použij pravé tlačítko myši pro odstranění barvy nebo změnu barvy hranic.
Můžeš také přidat vzory (pruhy, tečky) pro lepší vizualizaci.
Návod pro tvorbu infografiky
Registrace a přihlášení:
Otevři program Canva a přihlas se ke svému účtu. Pokud účet nemáš, zaregistruj se.
Výběr šablony:
Na hlavní stránce vyhledej „infografika“ a vyber si z nabídky šablon. Můžeš také začít s prázdným plátnem.
Úprava šablony:
Klikni na vybranou šablonu a otevři ji v editoru.
Přizpůsob si texty, barvy, fonty a další prvky podle svých potřeb. Klikni na text nebo objekt, který chceš upravit, a použij nástroje v horní liště.
Přidání grafických prvků:
Použij panel na levé straně pro přidání ikon, obrázků, grafů a dalších prvků. Můžeš nahrát vlastní obrázky nebo použít ty, které Canva nabízí.
Uspořádání a design:
Přesouvej a měň velikost prvků, aby byla infografika přehledná a vizuálně atraktivní. Používej různé barvy a fonty pro zdůraznění důležitých informací.
Uložení a sdílení:
Až budeš spokojený s výsledkem, klikni na tlačítko „Stáhnout“ v pravém horním rohu a vyber formát (např. PNG, JPEG, PDF).
Infografiku můžeš také sdílet přímo z Canvy na sociální sítě nebo ji poslat e-mailem.
Zkušenosti s použitím materiálu ve výuce:
Při ověřování aktivity ve výuce bylo zjištěno, že žáky je třeba intenzívně pozitivně motivovat, aby práci dotáhli do konce a výstupy byly kvalitní a obsáhlé.
Realizace dále proběhla bez dalších obtíží a stanovený časový rámec přibližně odpovídal skutečnosti.
