Proč napsali Jenský kodex?

Cíl výuky

Žáci definují kritiku církve a husitské ideály na přelomu 14. a 15. st. při online práci s digitalizovaným historickým pramenem a pracovním online prostředím.

Žáci rozvíjí své digitální kompetence při práci s novou aplikací (databáze historických knih) a ve sdíleném online prostředí v Padletu. 

Stupeň vzdělávání: 2. st. ZŠ

Věková skupina: 7. ročník

Vzdělávací obor: dějepis

Tematický okruh: křesťanství a středověká Evropa

Časová dotace: 45 minut, příprava alespoň 30 minut na seznámení se s aplikací Manuscriptorium a obsahem iluminací, příprava Padletu pro třídu

Pomůcky: počítač nebo tablet připojený k internetu, prezentacese zadáním a projektor

Potřebné vstupní znalosti a dovednosti:

Oborové: žáci by měli mít povědomí o myšlenkách Jana Husa, jeho následovníků a tehdejší kritice církve

Digitální: žáci by měli zvládat ovládání Padletu a základní práci s kopírováním a vkládáním obrázků

Vzdělávací cíle:

Žáci definují kritiku církve a husitské ideály na přelomu 14. a 15. st. při online práci s digitalizovaným historickým pramenem a pracovním online prostředím.