Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Odborný článek
Digitalizace ve vzdělávání

Přihláška do golfového klubu aneb Bezpečné sdílení údajů ve francouzštině

Tato výuková aktivita propojuje výuku francouzského jazyka na úrovni A1 s digitální kompetencí. Žáci si v ní osvojí základní slovní zásobu pro vyplňování formulářů a zároveň rozvíjejí kritické myšlení v oblasti bezpečnosti při sdílení osobních údajů v online prostředí. Aktivita využívá digitální nástroj (online formulář) a edukativní hru typu pexetrio, která žákům přibližuje rizika a správné chování při práci s osobními daty.

Stupeň vzdělávání: základní vzdělávání – 2. stupeň

Věková skupina: 13–15 let

Vzdělávací obor: další cizí jazyk – francouzský jazyk

Tematický okruh: vyplňování formuláře, digitální bezpečnost, práce s osobními údaji

Časová dotace:

  • Výuka: 45 minut
  • Příprava: 15–20 minut (stažení a příprava herních karet + ověření přístupu k online formuláři)

Potřebné vstupní znalosti a dovednosti: 

  • Oborové: základní slovní zásoba pro popis osobních údajů (jméno, věk, bydliště), jednoduché věty ve francouzštině
  • Digitální: základní orientace v internetovém prohlížeči, schopnost samostatně spustit a vyplnit online formulář

Přínos využití digitálních technologií:

27. 1. 2026

Autor

Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

Další tvorba autora
Kód

Financování materiálu

Materiál vznikl v rámci projektu spolufinancovaného Evropským sociálním fondem (ESF).

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • Další cizí jazyk
  • Interakce
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Sdělí písemně základní osobní informace v krátkých frázích, větách a formulářích.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence digitální
  • Zapojení do společnosti prostřednictvím digitálních technologií
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Účelně a uvážlivě sdílí data a informace v digitálním prostředí s cílem osobního růstu, podpory školní či zájmové komunity nebo za účelem týmové práce na školních projektech.
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence digitální

  • základní vzdělávání
  • Jazyk a jazyková komunikace
  • 2. stupeň
  • Další cizí jazyk
  • Psaní
  • vyplní základní údaje o sobě ve formuláři

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Praktický
Stupeň vzdělávání
Základní vzdělávání
Druh interaktivity
Kombinované
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
12–15 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Skupina žáků
Rozsah výuky
Vyučovací hodina
Využití v rámci vyučovací hodiny
Procvičování
Organizace řízení výuky
Skupinová
Organizace prostorová
Školní třída, Specializovaná učebna
Nutné pomůcky
Pro žáka: zařízení s přístupem na internet (tablet/PC), psací potřeby Pro učitele: projektor/obrazovka, pracovní listy nebo karty ke hře pexetrio, odkaz na online formulář
Bezpečnost v digitálním prostředí
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Předchází situacím ohrožujícím bezpečnost zařízení a dat nebo jeho tělesné či duševní zdraví.
  • portal-24329

    Žáci rozvíjejí digitální kompetenci při vyplňování autentického online formuláře, přemýšlejí o tom, jaká data poskytují a komu. Poznávají hranice toho, co je vhodné sdílet, jak se chovat na sociálních sítích nebo v online prostředí. Prostřednictvím hry typu pexetrio rozvíjejí porozumění rizikům online prostoru. V závěrečné reflexi hodnotí, jak zodpovědně a efektivně sdílejí své údaje a jak ověřují důvěryhodnost příjemce dat.

    Metodická poznámka:

    Aktivitu lze upravit i pro jiné cizí jazyky nebo ji zařadit jako přesahovou v rámci občanské výchovy. Doporučuji připravit si karty pexetrio předem (možno zalaminovat). Online formulář doporučuji promítnout i na obrazovku, aby měli žáci oporu při práci.

    Cíl výuky

    Hlavní cíl:

    • Žák/žákyně dokáže bezpečně a účelně vyplnit základní online přihlášku ve francouzštině.

    Dílčí cíle:

    Žák/žákyně

    • rozumí smyslu sdílení osobních údajů v kontextu přihlášky;
    • pojmenuje a propojí rizika, důsledky a preventivní opatření spojené s online sdílením;
    • zvažuje, komu a jak je vhodné sdílet osobní informace online.

    Popis vzdělávací aktivity

    Evokace (15 minut): Rizika sdílení osobních údajů v digitálním prostředí

    Učitel představí cíl hodiny – bezpečné sdílení údajů při vyplňování přihlášky ve francouzštině.

    Předloží otázku k diskuzi: Jaká jsou rizika sdílení osobních údajů na internetu?

    Poté učitel rozdá rozstříhanou a promíchanou hru pexetrio. Žáci skládají trojice Riziko – Důsledek – Opatření. Hra probíhá ve dvojicích nebo skupinkách.

    Následuje diskuze a teoretické ukotvení závěru celé aktivity. Učitel shrne hlavní poznatky ze hry. Vysvětlí ale, že sdílení dat je někdy nezbytné – jedná se například o formuláře pro potřeby přihlášení se například do zájmového kroužku. Žáci odpovídají na následující otázku: Jak sdílet svá data bezpečně?

    (Řešení: Při sdílení dat a osobních údajů je na místě ověřit si identitu zodpovědné osoby, např. vedoucího kroužku, a až poté odeslat vše na předem ověřenou e-mailovou adresu.) 

    Uvědomění (20 minut): Práce s online formulářem

    Žáci otevřou odkaz s formulářem (přihláška do golfového klubu). Vyplňují ho francouzsky podle své skutečnosti nebo fiktivní postavy. Důraz je kladen na pochopení pokynů, přesnost údajů, jazykovou správnost a uvážlivou volbu sdílených informací.

    Ukázka výstupu. Autor printscreenu: Pavlína Jurzykowská

    Reflexe (10 minut): Shrnutí

    Žáci odpoví na otázku: Co budu příště kontrolovat, než odešlu přihlášku nebo formulář online?

    Reflexe

     Zkušenosti s použitím materiálu ve výuce:

    Aktivitu jsem ověřila ve třídě, které se učí francouzštinu prvním rokem, protože z důvodu jednoduchosti formuláře se hodí právě pro etapu „na začátku“. Žáky bavila hra pexetrio – byli velmi aktivní a otevřeně diskutovali o rizicích, která často podceňují. Formulář byl pro ně výzvou, ale pomohla jim vizualizace na tabuli. Časová dotace 45 minut je dostačující, doporučuji ale žáky předem obeznámit s jazykem formulářů, pokud nejsou zvyklí na administrativní jazyk.

    Zdroje: 

    Nicolas, P. Quelques fiches d´identite et divers formulaire, 2017. https://instantfle.fr/quelques-fiches-d-identite-et-divers-formulaires/. www.instantfle.fr (accessed July 09, 2025). 

    Další související materiály:

    Pro navazující aktivity doporučuji další online formuláře z webu InstantFLE.

    Klíčová slova

    • 12–15
    • A1
    • bezpečnost na internetu
    • DCJ
    • digitální data
    • digitální gramotnost
    • digitální kompetence
    • digitální technologie
    • doporučeno tvůrci RVP
    • formulář
    • francouzský jazyk
    • NPO 3.1 DIGI
    • online komunikace
    • osobní údaje
    • PEXETRIO
    • sdílení dat
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 4.0.

    27. 1. 2026

    Autor

    Mgr. Pavlína Jurzykowská, DEA

    Další tvorba autora
    Kód

    portal-24329