Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se
Materiál do výuky

Příčina vymírání goril v Africe

Prostřednictvím tématu zabývajícího se příčinami vymírání goril horských na Zemi se žáci seznámí se zápornými vlivy člověka na životní prostředí a objeví souvislosti mezi výrobou mobilních telefonů a úmrtím goril. Výuka bude probíhat formou vzájemného učení žáků v rámci expertních a domovských skupin metody skládankového učení. Sdílení zjištěných informací proběhne prostřednictvím sdílené elektronické nástěnky v aplikaci Padlet, popřípadě ve webovém prostředí padlet.com.

Materiály

  • Souvislý textGorily_A.docx, DOCX, 103.84 kB

3. 12. 2025

Autor
LS

Lenka Skýbová

Další tvorba autora
Věková skupina

12–15 let

Kód

dum-d32971

Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
  • Základní vzdělávání
  • Člověk a příroda
  • Přírodopis
  • Organismy a prostředí
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Vytvoří zjednodušující model vztahů mezi organismy navzájem a prostředím v ekosystému na základě vlastního pozorování a práce s informačními zdroji a na konkrétních příkladech posoudí udržitelnost využívání ekosystému člověkem.
Klíčové kompetence
  • Základní vzdělávání
  • Klíčová kompetence k občanství a udržitelnosti
  • Respektující vztah k životu a světu
  • 2. stupeň, 9. ročník
  • Projevuje ohleduplný, citlivý a podporující přístup k živým jedincům, přírodě a světu jako celku.

Rubrika
Materiál do výuky
Druh interaktivity
Aktivita
Cílová skupina
Žák
Věková skupina
12–15 let
Týká se jazyka
Čeština
Velikost skupiny
Celá třída, Skupina žáků, Jednotliví žáci
Rozsah výuky
Vyučovací hodina
Využití v rámci vyučovací hodiny
Procvičování, Nové učivo

Financování materiálu

Realizováno v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Tento otevřený vzdělávací zdroj prošel odborným posouzením v rámci projektu IPs Podpora kurikulární práce škol. Nabízí inspiraci pro výuku podle revidovaného RVP, a to i pro dílčí části nebo úrovně očekávaných výsledků učení, klíčových kompetencí, základních gramotností nebo průřezových témat. Vyhledáváme již existující výukové materiály a odborně posuzujeme možnosti jejich využití ve vztahu k revidovanému RVP. U každého materiálu proto najdete konkrétní vazby na revidované RVP a recenzní komentář hodnotitele, který přibližuje, jak lze materiál ve výuce využít. Pro zobrazení všech dostupných vzdělávacích zdrojů zadejte klíčové slovo „Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum“. Výsledky můžete dále filtrovat například podle stupně vzdělávání, vzdělávací oblasti, očekávaného výsledku učení, klíčové kompetence, průřezového tématu nebo základní gramotnosti.

  • Spolufinancováno Evropskou unií
  • Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Metodikametodika-k-DVZ_gorily_(2).pdf, PDF, 213.49 kB
  • Souvislý textGorily_D.docx, DOCX, 106.38 kB
  • Souvislý textGorily_C.docx, DOCX, 106.33 kB
  • Souvislý textGorily_B.docx, DOCX, 106.44 kB
  • Obrázekfotografie_pro_skupiny.docx, DOCX, 3.65 MB
  • Klíčová slova

    • 12–15
    • gorila horská
    • IPs Kurikulum
    • Otevřené vzdělávací zdroje IPs Kurikulum
    • Padlet
    • těžba drahých kovů
    • tropický deštný les
    • životní prostředí
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Zachovejte licenci 4.0.

    Hodnocení

    Materiál „Příčina vymírání goril v Africe“ je využitelný při výuce o ekosystémech, ale také při výuce dopadů chování člověka na přírodu. Materiál je postaven na párovém brainstormingu a skládankovém učení. Začátek je společný, žáci pracují ve dvojicích a poté prezentují své prekoncepty. Následuje rozdělení do 4 skupin a práce je vedena formou skládankového učení. Oceňuji závěrečné shrnutí postavené na vzájemném učení žáků. Oceňuji také, že žák na konci lekce uvede příklady kladných a záporných vlivů člověka na životní prostředí a dále uvede příklady narušení rovnováhy systému. Součástí materiálu je metodika, obrázky pro párový brainstorming a 4 texty pro skládankové učení.

    Materiál podporuje rozvoj Klíčové kompetence k občanství a udržitelnosti – projevuje ohleduplný, citlivý a podporující přístup k živým jedincům, přírodě a světu jako celku. Učitel využívá následující vzdělávací strategie: vytvářím prostor pro otevřenou diskusi žáků o hodnotách a chování svých i ostatních, facilituji diskusi a využívám osvědčené diskusní techniky; vedu reflexi o zkušenostech a zážitcích žáků podle osvědčených postupů. V projevech žáka je patrné: projevuje respekt k životu a vnímá ho jako důležitou hodnotu; projevuje citlivost k živým bytostem/organismům.

    NPI

    Odborný recenzent

    3. 12. 2025

    Autor
    LS

    Lenka Skýbová

    Další tvorba autora
    Věková skupina

    12–15 let

    Kód

    dum-d32971