PODPORA WELLBEINGU VE ŠKOLÁCH JAK PEČOVAT O SEBE, POSILOVAT ODOLNOST A VYTVÁŘET PODPŮRNÉ KLIMA VE ŠKOLE

Wellbeing ve škole není jen otázkou osobní odolnosti jednotlivce. Je výsledkem každodenních vztahů, komunikace a kultury školy. Pedagogové, vedení školy, žáci i rodiče se vzájemně ovlivňují – pohoda jednoho člena komunity se promítá do energie a motivace ostatních.

Tento seminář nabízí pedagogům a vedení školy prostor zastavit se, reflektovat vlastní zdroje zátěže a podpory a získat praktické nástroje pro posílení pohody ve škole. Kurz propojuje osobní wellbeing s klimatem třídy a školy, ukazuje souvislosti mezi pohodu pedagoga a žáků a efektivní komunikací s rodiči a nabízí konkrétní postupy, jak ve škole vytvořit podporující prostředí pro všechny.

Obsah:

• Wellbeing ve školní komunitě

Proč je důležitý a co ovlivňuje?

• Propojení pohody pedagoga, vedení školy, žáků a rodičů

Mýty a realita o odolnosti a výkonu ve školní praxi

• Zdroje zátěže a podpory ve školním prostředí

Stresory a jejich dopad na jednotlivce i tým

• Emoční nároky práce pedagoga, vedení školy a vztahů s rodiči

Jak se pohoda dospělých promítá do pohody žáků

• Psychohygiena a prevence vyhoření

Techniky a návyky pro udržení energie a motivace

Podpora odolnosti a prevence přetížení

• Nastavení realistických profesních hranic
• Wellbeing žáků a bezpečné klima ve třídě

Jak podpořit žáky v rozvoji emoční gramotnosti a odolnosti

Bezpečné a respektující prostředí jako základ učení

• Spolupráce s rodiči a komunita školy

Jak komunikovat s rodiči o podpoře wellbeingového klimatu, ambice rodičů a potenciál dětí

Partnerská spolupráce mezi školou, žáky a rodiči

• Praktické kroky a plán do praxe

Co mohu zavést hned, co dlouhodobě

 

Forma: Praktický interaktivní seminář s prvky sebereflexe, modelovými situacemi, krátkými nácviky a prostorem pro sdílení zkušeností a dobré praxe mezi účastníky.

Cíle:

• Podpořit duševní pohodu a profesní stabilitu pedagogů a vedení školy.
• Posílit schopnost vytvářet bezpečné a podpůrné klima ve třídách a celé škole.
• Posílit spolupráci mezi pedagogy, vedením školy, žáky a rodiči.
• Nabídnout účastníkům konkrétní nástroje pro prevenci stresu, vyhoření a zlepšení wellbeingu v celé školní komunitě.