Plavecká výuka – Plavecký způsob kraul

Materiál je součástí publikace Plavecká výuka, kapitola – Plavecké způsoby. Zaměřuje se na nácvik a zdokonalování základního plaveckého stylu kraul a jeho techniky. Obsah zahrnuje koordinaci pohybů paží a nohou, správné dýchání při jednotlivých stylech a celkovou souhru pohybů vedoucí k efektivnímu a plynulému pohybu ve vodě. Tyto dovednosti navazují na základní plavecké dovednosti a vedou k samostatnému a jistému zvládnutí plavání. Materiál systematicky rozvíjí plaveckou gramotnost na vyšší úrovni, respektuje princip postupnosti (od nácviku jednotlivých prvků ke komplexnímu provedení stylu), klade důraz na správnou techniku a její postupné zdokonalování. Využívá opakování, názorné ukázky a praktický nácvik, podporuje vytrvalost, koordinaci a efektivitu pohybu. Současně vede žáky k bezpečnému a ekonomickému pohybu ve vodě. Prostřednictvím Klíčové kompetence – monitoruje své procesy učení – učitel vede žáky k uvědomění si vlastního pokroku (např. „Zlepšil jsem si koordinaci“), zařazuje reflexi po aktivitách, poskytuje průběžnou zpětnou vazbu a umožňuje postupné zdokonalování techniky. Žák sleduje své pokroky, dokáže popsat své silné a slabé stránky, reaguje na pokyny učitele a upravuje svou techniku pohybu. Díky Klíčové kompetenci – pojmenovává vlastní potřeby k dosažení všestranné pohody (wellbeing) – učitel podporuje pozitivní vztah k pohybové aktivitě, přizpůsobuje náročnost činností individuálním schopnostem žáků, motivuje je k vytrvalosti a pravidelnému pohybu. Žák vnímá své fyzické možnosti a limity, učí se hospodařit se silami, zažívá radost z pohybu a uvědomuje si význam plavání pro zdraví a celkovou kondici.