Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Odborný článek

Písnička - Zvířátka na statku

Cílem tématu je především naučit se novou písničku. Tato aktivita je doplněna o mnoho dalších zajímavých činností (např. výtvarné čarování, vyprávění příběhů). Děti získávají nové poznatky ze života zvířat.

Téma "Zvířata a jejich mláďata" je v mateřské škole neustále aktuální, zvláště v jarním období. Začíná se s ním již v nejmladším věku, kdy se děti různou formou seznamují nejprve s názvem (jménem) zvířete a jeho mládětem. S přibývajícím věkem a zvýšenými nároky na děti a jejich vědomosti se aktivity rozšiřují o znalosti užitečnosti zvířat, o informace o tom, kde žijí, čím se živí, jak vypadají atd.

Vzdělávací nabídka

Výlet na statek

Téma "Zvířata na statku" nám nabízí mnoho možností, jaké činnosti a aktivity zařadit. Především bychom měli vycházet z reality, a pokud máme tu možnost, tak s dětmi navštívit nějaký statek v blízkosti MŠ. Pro pražské děti je ideální návštěva Toulcova dvora.

Poznávání zvířat a jejich mláďat

Použijeme obrázky z knih a encyklopedií a naučíme se správně pojmenovat zvířata. Popisujeme, určujeme barvy, velikosti, tvary. Povíme si s dětmi, k čemu jsou nám zvířata užitečná, jaký vydávají zvuk, kde žijí, čím se živí atd. Pomůcky - encyklopedie, knížky, fotografie, obrázky zvířat.

Výtvarné čarování:

  • malujeme společně pozadí statku - terén (na balicí papír);
  • vyrábíme hospodářské budovy (prostorově):
    • uděláme domečky (stáje, kurník...);
    • postupujeme podle plánku (stříháme, vybarvujeme) a nebo využíváme různých krabiček, které oblepujeme či vybarvujeme;
  • vyrábíme prostorová zvířátka:
    • předkreslená zvířátka vystříhují starší děti samy, potom je vybarvují;
    • nejmladším dětem zvířátka vystřihne paní učitelka a ony si je samy vybarví;

13. 11. 2007

Autor
MK

Mgr. Martina Kupcová

Další tvorba autora
Kód

portal-1716

Materiály ke stažení

  • Notový záznam
    413.82 kB, PDF

  • předškolní vzdělávání
    • Časové údaje
      • Cizí jazyk
        • PBAD
    • Domov
      • Ekologie
      • Předmatematické

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Praktický
Stupeň vzdělávání
Předškolní vzdělávání
Týká se jazyka
Čeština
Organizace řízení výuky
Frontální, Skupinová, Individuální
Organizace prostorová
Školní třída, Exkurze
  • zvířátka vyrobíme tak, aby se dala postavit a mohlo se s nimi pohybovat po podložce;
  • pomůcky - balicí papír, čtvrtky, tempery, štětce, nůžky, špejle.
  • Nácvik nové písně

    Zvířátka na statku (písnička)

    Písnička je příběhem o zvířátkách na statku, o zvířecích maminkách a jejich mláďatech. Každé zvířátko o sobě zazpívá písničku, ve které je jeho jméno a krátká charakteristika.

    Metodický postup:

    • pomocí prstových maňásků zahrajeme a zazpíváme dětem písničku (děti se s písničkou lépe sblíží, hraná scénka jim lépe utkví v paměti), celou píseň zpíváme za doprovodu klavíru;
    • naučíme děti slova a podle jejich individuálních možností pak celou sloku;
    • nakonec opakujeme s melodií;
    • písničku si opakujeme pomocí rytmizace (vytleskávání, Orffovy nástroje);
    • pozn. - ve třetí až sedmé sloce je slovo "já" v předtaktí, písničku můžeme hrát s doprovodem C dur (tónika a dominanta).

    Závěr

    Když děti umí celou písničku, rozložíme si balicí papír, postavíme papírové figurky a společně si zazpíváme písničku. Děti si mohou zároveň hrát se zvířátkem, o kterém právě zpívají. Dětem tuto hru necháme k dispozici i při volných hrách, protože i ony samy si rády vymyslí nějaký příběh a snadno a lépe, než my dospělí, se ztotožní se zvířátkem.

    Na tuto písničku a vyrobenou pomůcku mohou navazovat různé příběhy o zvířátkách, které jsou klasické a nebo vymyšlené paní učitelkou. Celý příběh můžeme samozřejmě rozšířit i o další jména zvířátek.

    Zvířátka na statku

    Jsme veselá zvířátka, máme malá mláďátka.
    Pojďte hrát a zpívat, děti, pohádka k nám hned přiletí.

    Já jsem máma kravička, pro všechny mám dost mlíčka.
    Moje malé telátko doroste mě zakrátko.

    Já ovečka máma jsem, s jehňátky se napasem.
    Z naší ostříhané vlny pletou dětem svetry mámy.

    Já jsem bílá kachnička, čeřím vlny rybníčka.
    Se žlutými kachňátky plujem tam a nazpátky.

    Já, kropenatá slepička, snesu bílá vajíčka.
    Má vylíhlá mláďátka jsou roztomilá kuřátka.

    Já jsem kobylka hnědá, můj pán mě osedlá.
    Povozím ho po lese, hříbě hlavou zatřese.

    Já jsem velký pejsek Rek, na zlé lidi mívám vztek.
    Hlídám statek velmi rád, jsem zvířátek kamarád.

    Příloha:
    Notový záznam

    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.

    13. 11. 2007

    Autor
    MK

    Mgr. Martina Kupcová

    Další tvorba autora
    Kód

    portal-1716