Pestrost přírody kolem nás – jak s ní pracovat na 1. stupni ZŠ

Vzdělávací akce „Pestrost přírody kolem nás“ je zaměřena na aktuální problematiku poznávání živé přírody a vytváření pozitivních vztahů k ní. Během tří vyučovacích bloků (6 hodin) se uchazeči seznámí s teoretickými základy studia biodiverzity a taxonomického biologického systému, a to v podobě využitelné ve výuce na 1. stupni ZŠ. Prakticky si vyzkouší obecné postupy při pozorování rostlin a živočichů, principy kategorizace shodných a rozdílných znaků a metodu, jak si žáci sami mohou vytvářet jednoduché určovací klíče. Závěrečný blok je věnován vytváření kladného vztahu žáků k přírodě s využitím myšlenek Alberta Schweitzera „Filosofie úcty k životu“ a metodiky osobních projektů žáků na téma „Můj oblíbený … (živočich, rostlina …). Výukové příklady jsou voleny z širokého spektra taxonomických skupin (především hmyz, savci a ptáci). Zvláštní důraz v celém programu je kladen na soustavnost, samostatnost a badatelský přístup žáků při poznávání přírody.

Cílem vzdělávací akce je seznámit učitele s vybranými metodami studia biodiverzity a taxonomického systému využitelnými pro poznávání přírody na 1. stupni ZŠ. Účastníci si osvojí teoretické základy těchto metod, sami si je prakticky vyzkouší a zvládnou postupy pro jejich aplikaci v různých formách výuky. Uchazeči získají řadu námětů pro vedení žáků k pozitivnímu a odpovědnému přístupu k živé přírodě.