Pedagogické diagnostikování v mateřské škole (8 hodin)

Vzdělávací program se zaměřuje na pedagogické diagnostikování v souladu s RVP PV. Účastníci získají přehled o zákonných požadavcích, vymezení základních pojmů a proměně pohledu na školní připravenost v současném kurikulárním rámci. Program představuje typy, druhy, metody a nástroje pedagogického diagnostikování a ukazuje jejich smysluplné využití v každodenní praxi mateřské školy. Pozornost je věnována nastavení diagnostického procesu jako součásti ŠVP, sledovaným oblastem vývoje dítěte i formám sběru informací. Samostatná část se zabývá plánováním vzdělávacích činností s respektem k individuálním možnostem dětí, diferenciací vzdělávací nabídky a volbou vhodných vzdělávacích strategií. Závěr programu akcentuje komunikaci diagnostických zjištění se zákonnými zástupci, rizika nevhodných přístupů a reflexi vlastní pedagogické praxe účastníků.

Cílem vzdělávacího programu je seznámit účastníky se základními informacemi k tématu pedagogické diagnostikování v mateřské škole a přispět tak ke zlepšení jejich dovednosti provádět kvalitní pedagogické diagnostikování v praxi.