Oslovování

Materiál obsahuje návod na výukovou jednotku, v níž se žáci seznámí s problematikou vykání a tykání. V evokaci se vychází z konkrétní komunikační situace, kterou žáci komentují a diskutují o ní. V další fázi popisují základní charakteristiky situací, v nichž tykáme a vykáme, a všímají si změny slovesné osoby a čísla. Dále mohou zvažovat, co je vhodné zvolit v situacích, kdy je složitější se rozhodnout. Po shrnutí veškeré problematiky a diskuse lze ve dvojicích vytvářet různé komunikační situace, v nichž využívají společensky neformální nebo formální oslovení. Autoři také nabízejí jednoduché rozšíření problematiky pro střední školu. Lekce je součástí metodiky „Možnosti integrace ve výuce českého jazyka“, v jejímž úvodu se můžeme seznámit se základními principy komunikačně pojaté výuky. Metodika ukazuje, jak je možné efektivněji propojovat učivo mluvnice a slohu za přispění konstruktivistických metod a autentických komunikátů.