Weby NPINPIMojeEduEduRevueRevize RVPProhlédnout RVPZapojme všechnyVedeme školu
npi
npi
  • Celá nabídka
  • Přihlásit se
  • Domovská stránka
  • Prohlédnout celou nabídku

  • Přihlásit se

MojeEdu

  • Domovská stránka
  • Celá nabídka
  • Pomoc k RVP PV
  • Pomoc k RVP ZV
  • Pomoc k RVP ZŠS
  • Nabídka IPS Kurikulum
  • Metodické kabinety
  • Jak na plynulý přechod z MŠ do ZŠ?
  • Spomocník
  • Záznamy webinářů
  • Proč MojeEdu?
  • Co je MojeEdu?
  • Jak používat MojeEdu?
  • Export produktů (JSON)
  • Export produktů (CSV)

Weby NPI

  • NPI
  • Revize RVP
  • Prohlédnout RVP
  • Digitalizace ve vzdělávání
  • Zapojme všechny
  • Vedeme školu

Kontakt

Konzultační centrummojeedu@npi.czSenovážné náměstí 25,
110 00 Praha 1

Sociální sítě


EU logo

  • Prohlášení o přístupnosti
  • Newsletter

NPI ČR © 2026

Přihlásit se
Přihlásit se

Archivní obsah

Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.

Odborný článek

Odkud máme svetr

Projekt nejen o ovečkách, vlně a svetru.

Hlavní cíl projektu a další cíle:

  • seznámit se s významem hospodářských zvířat, konkrétně ovcí (hlavní cíl)
  • rozvíjet dětskou fantazii a tvořivost
  • rozvoj komunikativních dovedností, schopnost vyjádřit svůj názor
  • rozvíjet schopnost žít ve společenství ostatních, i když se od nás nějakým způsobem odlišují
  • rozvoj vytváření citových vztahů
  • rozvoj dovednosti vyjádřit své vlastní prožitky

Jádro projektu - environmentální oblast (dítě a svět)

Další integrované oblasti - všechny z RVP (biologická, psychologická, interpersonální, sociálně-kulturní)

Předpokládané činnosti dětí:

  • pohybové (lokomoční) činnosti
  • verbální i neverbální komunikace
  • pěvecké a hudebně-pohybové činnosti
  • manipulace s předměty
  • grafomotorika, pracovní činnosti

Záměr

Záměrem tohoto projektu je objasnit dětem z čeho se vyrábí vlna, ze které mají svetr, zdůvodnit užitek ovcí, prakticky si vyzkoušet manipulaci s vlnou, hledat její další využití (i netradiční), uvědomit si, že ač nejsou všichni stejní, jsou si i přesto sobě rovni.

Plánování:

  • jednotlivé složky projektu na sebe budou navazovat

19. 8. 2008

Autor
KT

Bc. Kateřina Tomášová

Další tvorba autora
Kód

portal-2554

  • předškolní vzdělávání
    • Časové údaje
      • Cizí jazyk
        • PBAC
        • PBAF
    • Domov
      • Předmatematické

Rubrika
Odborný článek
Typ článku
Praktický
Stupeň vzdělávání
Předškolní vzdělávání
Týká se jazyka
Čeština
Organizace řízení výuky
Frontální, Skupinová, Individuální
Organizace prostorová
Školní třída, Specializovaná učebna
  • zajištění dostatečného množství materiálu - vlny - v různých barvách
  • budou využity nápady dětí - možnost rozšíření projektu o nové věci
  • snažit se o prolínání činností - pohybové a klidové činnosti
  • využití obrazového materiálu, zvukových nahrávek
  • Úvod - rozehřátí, uvolnění:

    • svetry poházené na koberci
      • Z čeho jsou upletené?
      • Kde se ta vlna vzala?
      • Jaký má klubíčko tvar, barvu...
    • cesta za ovčí babičkou - překážková dráha, různé druhy chůze a běhu
    • odpočinek po cestě - poslech pohádky O beránkovi, kterou vypráví učitelka v roli ovčí babičky

    Hlavní část - soustředění:

    • rozhovory s ovčí babičkou na téma ovečky - kde žijí, čím se živí, jaký mají užitek, nepřátelé ovcí...
    • jak se stříhá vlna a její další zpracování - pantomimické ztvárnění dětmi
    • pohybové hry - Pásla ovečky, Na ovečky a vlka...
    • zpíváme si o ovečkách - Beskyde, Ovečky...
    • grafomotorická cvičení - klubíčko, vlnky
    • nalepování kousků vlny - výroba svetru
    • poslech pohádky Ovečka s černou skvrnou
    • rozhovory na téma jak se asi cítila ovečka, když ji odstrkovali, protože byla jiná
    • praktické vyzkoušení dětmi
    • sdělování pocitů obou stran
    • uvedení do problému rasistického chování - jak se asi cítí lidé s jinou barvou kůže, kteří u nás žijí - srovnání s pohádkou
    • pavučina přátelství - posílání klubíčka vlny kamarádovi s odůvodněním, proč posílám klubíčko právě jemu

    Závěr, reflexe, hodnocení

    • shrnutí poznatků - co nám dávají ovce
    • chtěl bys být ovečkou a proč
    • co se ti líbilo a nelíbilo, jak ses cítil při určité činnosti, co tě bavilo nejvíc
    cc

    Licence

    Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.

    19. 8. 2008

    Autor
    KT

    Bc. Kateřina Tomášová

    Další tvorba autora
    Kód

    portal-2554