Materiál do výuky
Od dadaismu ke koláži a roláži
Cílem aktivity je seznámení žáků s novými médii, které využívají principy remake a koláže, prostřednictvím jednoduché online aplikace. Žáci by měli porozumět základům práce s interpretací již hotových výtvarných děl. Jako inspirační zdroj je zde uvedeno propojení s historickými avantgardami (zejména dadaismus a surrealismus) a dílo Jiřího Koláře. Časová dotace činí dvě vyučovací hodiny.
Autoři
TS
Mgr. Tomáš Staudek, Ph.D.
JF
Mgr. et MgA. Jana Francová, Ph.D.
Zařazeno v rámci revidovaného RVP od 2025
Vzdělávací oblasti a očekávané výsledky učení
- Základní vzdělávání
- Umění a kultura
- Výtvarná a filmová výchova
- Recepce a reflexe uměleckého díla
- 1. stupeň, 5. ročník
- Komunikuje o výtvarném či filmovém uměleckém díle s využitím základních oborových pojmů.
- Základní vzdělávání
- Umění a kultura
- Výtvarná a filmová výchova
- Vlastní tvorba a její sdílení
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vyjadřuje výtvarnými prostředky vjemy, pocity, prožitky, myšlenky, představy a zkušenosti a realizuje svůj tvůrčí záměr.
Klíčové kompetence
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence digitální
- Tvorba digitálního obsahu
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vytváří jednoduchý digitální obsah v rámci plnění stanovených výukových cílů.
- Základní vzdělávání
- Klíčová kompetence kulturní
- Kulturní a umělecké sebevyjádření
- 1. stupeň, 5. ročník
- Vyjadřuje své myšlenky a pocity prostředky různých druhů umění.
