Notebooky mohou vyřešit problém budování počítačových učeben

Školské odbory státu Miami doporučují zakoupit notebooky pro všechny středoškolské studenty i jejich učitele a efektivně tak vyřešit problematiku budování školních počítačových učeben.

Zakoupením 644 tisíc notebooků může tento americký stát ušetřit přibližně 30 miliónů dolarů tím, že nebude třeba asi 1680 specializovaných počítačových laboratoří, jež bude možno přeměnit na normální třídy.

Prezident Učitelských odborů Pat Tornillo říká, že současné počítačové učebny na středních školách státu Miami představují ekvivalent 34 středoškolských budov. Změnou těchto specializovaných učeben na všeobecné využití lze optimálně řešit novou americkou koncepci předpokládající zmenšení počtu studentů ve třídách. Změna PC laboratoří na učebny by již v prvním roce umožnila snížit průměrnou velikost tříd o dva studenty.

Další výhody:

• student může počítač používat v libovolném vyučovaném předmětu i učebně
• plnohodnotně je využita SW licence
• přístup do sítě může být realizován bezdrátově, tj. s větší svobodou pohybu
• daleko jednodušší a tedy i více motivující možnosti zpracovávání domácích úkolů
• jednodušší distribuce studijních materiálů, komunikace a týmová spolupráce
• možnosti přímého zapojení a spolupráce učitelů s rodiči

Technické nevýhody:

• nutnost dodatečného rozvodu/instalace zásuvek elektrické sítě
• nejistota, zda budou počítače primárně využívány k vzdělávacím účelům a ne např. pro individuální zájmy, hraní her apod.
• nedořešené otázky v přístupu k dalšímu osudu notebooků po ukončení studia (možnost automatického vlastnictví či odkoupení)

zdroj: M.I.Pinzur - Teachers leader pushes laptops to free up labs for class space, The Miami Herald, February 11, 2003