Náklady na topení

Při řešení úlohy žák si žák osvojí znalosti o nákladech na topení u různých druhů energií, uvědomí si souvislost mezi mírou vytápění místnosti, spotřebovanou energií a náklady na energie a získá dovednost určit správnou míru vytápění místnosti.

Žák:

• vysvětlí souvislost mezi spotřebou energie a finančními náklady na ni
• porovná ekonomickou výhodnost vytápění jednotlivými druhy energií
• nalezne možnosti úspor v nákladech na topení při použití různých druhů energií
• hledá cesty kúsporám energií i finančních výdajů ze svého budoucího rozpočtu

Realizace

Příklad je koncipován tak, že provedení úlohy učitel volí z více nabízených variant. Vybírá je podle časových a materiálních podmínek, složení třídy apod. U každé z variant si zvolí metodu, formu a místo zpracování.

Lze zvolit jednu ze tří základních metod:

1. frontální práce
2. samostatná práce - jeden žák/skupinová práce
3. projekt - jeden žák/skupinová práce, práce ve škole/doma

Každé metodě odpovídá jiný způsob zadání a řešení úlohy - viz tabulka.

Forma zpracování:

1. samostatný zápis do sešitu
2. na předtištěnou předlohu - pracovní listy
3. přímo v PC v tabulkovém procesoru - se zadanými vzorci v buňkách/bez předem zadaných vzorců v buňkách