Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Odborný článek
Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Skotský kurikulární institut systematicky podporuje finanční gramotnost mladých lidí v rámci školní výuky. K tomuto účelu vypracovalo centrum pro finanční gramotnost zřízené při institutu novou metodiku s praktickými příklady.
Skotský kurikulární institut Learning and Teaching Scotland vydal ve spolupráci se skotskou správní oblastí Severní Ayrshire a společností finančního managementu Stirling Park, s níž spolupracoval i v posledních třech letech, novou příručku pro výuku Hledané řešení - Pozitivní přístup. Příručka by měla pomoci školám začlenit výuku ekonomické a finanční gramotnosti do vlastních školních vzdělávacích programů a zároveň umožnit práci s tématy finanční odpovědnosti ve výuce. Zpracována je formou výukových případových studií. Jedna taková studie byla vydána na DVD, ve formě malého seriálu. Jim Lally, ředitel Skotského centra pro finanční gramotnost při skotském kurikulárního institutu, se o případových studiích vyjádřil s tím, že se jedná o praktické scénáře, které reflektují skutečný život. Učitelé, kteří se již s příručkou setkali, jsou jejím dopadem mezi studenty nadšeni. Tato publikace jim totiž bude přínosem při uplatňování mezioborových aspektů skotského kurikula. Tisícovka příruček bude bezplatně distribuována do každé střední školy ve Skotsku.
Tento materiál je publikován pod licencí Creative Commons – Uveďte původ – Neužívejte komerčně – Nezpracovávejte 3.0 ČR.