Model podpory začínajících učitelů: průvodce pro vedení škol

Model přináší nápady, konkrétní činnosti, návody, pestré formy podpory i reálné ukázky z různých mateřských, základních, středních i základních uměleckých škol. Hlavním cílem je, aby poskytovaná podpora začínajícího učitele ve škole byla promyšlená a aby bylo možné průběh adaptačního období a jeho efekt sledovat a reflektovat.