Malá myška

Příprava

Motivační cvičení (5 min.)

Ukažte žákům několik obrázků zvířátek, která už umí pojmenovat, a zopakujte otázku: What´s this?, na kterou odpovídají slovem nebo větou: It´s a ... Pokud neznají slovíčko mouse, prezentujte obrázkem nebo hračkou.

Zopakujte otázku: Is it big or small? Potom žákům řekněte, aby dobře poslouchali slova, která učitel vyslovuje, a určili to, které se rýmuje se slovem mouse.

Popis činnosti

Aktivita - práce s celou třídou (5 + 10 min.)

Prezentujte slovíčko house na plakátě či obrázku (příloha č. 3) a žáci se snaží správně určit, co znamenají další slova: ceiling, floor, window, door, která učitel ukazuje na plakátě, či v prostoru místnosti. Jakmile je žákům znám význam slov, nová slova opakují.

Ukažte pantomimicky pokyn point to... a zadávejte žákům instrukce, aby sami ukazovali na místa v místnosti. Při zadávání instrukcí vás může vystřídat šikovný žák.

Práce s písničkou

Žáci si poslechnou společně nahrávku 2-3x, aby se naučili melodii; a při druhém a dalším poslechu mohou s nahrávkou zpívat. S jejich pomocí připravte gestikulaci ke slovům a výrazům v písničce. Písničku ještě 1-2x zazpívejte s nahrávkou či bez, ale již s gesty.

Práce s listem - samostatná práce a individuální přístup (17 min.)

Prohlédněte si s žáky pracovní list a zopakujte pokyn: