Archivní obsah
Tento materiál pochází ze staršího archivu rvp.cz a už není součástí aktuální nabídky. Uchováváme ho, aby na něj dál vedly původní odkazy.
Malá maturita
Projekt, který proběhl na závěr pátého ročníku (konec druhého období), ale mohl by být použit na konci kteréhokoliv ročníku. Žáci si při něm zopakovali, oživili a upevnili své znalosti a dovednosti z českého jazyka a matematiky získané za uplynulých pět let školní docházky. Netradiční formou si ověřili míru jejich osvojení. Příspěvek uvádím jako námět na netradiční formu ověřování osvojených znalostí a dovedností žáků, který si každý učitel musí přizpůsobit výchovně vzdělávacím programům jednotlivých škol.
Cíl projektu:
1. Ověření si doposud získaných vědomostí a dovedností v předmětech český jazyk a matematika.
2. Uvědomění si svých kvalit a nedostatků.
Projekt vznikl na základě poznatků z jednoho z našich předcházejících projektů - „Jak se učí děti jinde?″. Vyplynulo z něj totiž, že v mnoha zemích světa skládají žáci na konci školního roku nebo na konci určitého vzdělávacího období zkoušky, které hodnotí míru dosažených znalostí a kompetencí. Tak tedy i my jsme se rozhodli uskutečnit takové přezkoušení u nás ve třídě a nazvali jsme ho malou maturitou.
S více než měsíčním předstihem obdrželi žáci požadavky ke zkoušce. Jejich sestavování probíhalo společně, žáci si tak sumarizovali obsah probíraného učiva. Společně jsme se také dohodli na formě zkoušky. Vše jsme sepsali, vyvěsili ve třídě a požadavky ke zkoušce si také každý odnesl domů, aby se mohl samostatně připravovat.
Žáci se připravovali individuálně, většinu přípravy představovalo samostudium. Mohli však také využít konzultací s učitelem či procvičovat učivo na různých výukových materiálech. Iniciativa však musela vycházet od nich. Sami museli vznést požadavek na konzultaci nebo materiál. Mohli také využívat internetové stránky naší třídy se spoustou odkazů na procvičování a prohlubování učiva.
Naše malá maturita probíhala jeden celý den. Uspořádali a vyzdobili jsme si třídu, seskupili jsme lavice pro potřebu naší maturity, opatřili některé z nich ubrusy. Nechyběly ani květiny ve váze. Žáci přišli svátečně oblečeni. To vše přispělo ke slavnostní atmosféře umocňující důležitost této chvíle. Maturita se skládala vzhledem k časové náročnosti pouze z českého jazyka a matematiky.
